12月15日,山东省2020年美术类、文学编导类专业统一考试进行,我市共设立四个考点,共计考生4698人。当日,记者走访几个考点发现,与往年相比本次美术统考难度升级,速写取消小图全部采用剪影、造型基础(素描)由常规的桌面静物素描,变成了场景素描。业内人士分析,整体看来本次考题难度加大,更加侧重考查学生对知识的活学活用。

　　现场　首次实行两次安检制度

　　2020年统考于12月15日进行,考生人数为4698人,其中文学编导类940人、美术类3758人,较2019年有所减少。在考试安排方面,共有四个考点,分别为潍坊东明学校、坊子区崇文中学、坊子区尚文中学、潍坊四中。

　　上午8时许,记者来到潍坊东明学校考点看到,不少考生早已等候在此。“我们7时30分就过来了,虽然之前已经来看过考场,但还是感觉早点过来心里踏实一些。上午一共有两场考试,希望都可以发挥出自己的正常水平吧。”来自奎文区的考生赵磊说,他提前一年就到城区一家培训机构进行专业学习,当日是由培训机构的老师统一带领他们来参加考试。

　　与往年不同的是,本次我省艺术类统考首次实行两次安检制度,即在考试封闭区入口和考场入口进行两次安检。这次在安检方面格外严格,跟高考一样实行两次安检制度,严禁携带手机等各种通讯工具、手表、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入封闭区和考场。

　　据了解,本次统考,美术类考生入场只能携带画板、画架、铅笔、橡皮、水粉、马扎、图钉、小水桶等文具,其他任何物品不准带入封闭区和考场。文学编导类考生入场只能携带2B铅笔、书写用0.5mm黑色签字笔、直尺、橡皮等文具,其他任何物品不准带入封闭区和考场。

　　考生　考题“意料之外”难度不小

　　“没想到素描考的竟然是室外场景。平时根本就没有练过。”素描往年是画一些小物件,这次从最常规的室内桌面静物,变成了场景素描。考试结束后,不少考生表示非常无奈。

　　在美术类方面,当日上午进行的是速写和造型基础(素描)两个科目的考试。上午考试结束后,记者随机采访了多名考生,大家纷纷表示今年的考题难度不小。

　　来自潍坊行知学校的李文慧是一名复读生。她说,速写考题还好,感觉自己发挥得还不错,但是对于素描考题有些意料之外。“这次的素描考题和我们平时准备的有一定出入,难度比以往高了很多。考完试后听到很多同学直呼太难了。”李文慧说,因为她多经历了一年,基本功比去年更加扎实,专业能力大幅度提高,心态也从容了很多,尽管构图方面不是特别满意,不过属于正常发挥范围。

　　然而对于多数考生来说,速写和素描难度都比较大。考试结束后,来自潍坊七中的考生小张状态并不太好。他向记者坦言,自己的基本功不够扎实,看到考题的那一刻,脑子一片空白。“哎,可能要复读一年,再参加一次统考吧。”小张说,自己本就属于“半路出家”,学专业的时间并不长,这次统考对他来说难度确实很大。他表示,如果考不好的话,明年会扎扎实实地练好基本功,争取为自己交上一份满意的答卷。

　　考试变化

　　速写取消小图参考

　　这次速写的考试内容是:擦拭椅子的女童以及掷铅球的男青年,要求学生以写实手法完成速写绘画。所描绘的人物比例、形体、结构要准确,人物的动态和形象描绘应自然生动,相关的道具与人物搭配协调。描绘以线条为主,可有适当的辅助明暗。

　　去年,我省美术统考首次增加了速写科目,采用的是剪影加小图的考核方式,而这次全部采用剪影,取消了小图参考,对于人物形体动态的把握更是增加了难度。较之去年,考题难度增加了不少,比较容易拉开卷面层次。给定的图片大小不一,年龄不一,需要考生控制好比例的同时,在构图上安排好大小。女童和男青年的图片没有可以增加表现力和画面丰富感的元素,因此非常考验考生对形体造型能力的掌握。对于只会背画衣纹不懂形体结构的学生来说,想要画精彩,难度不小。

　　“去年是两个成人剪影,一动一静,这次调整为成人与小孩,从人物比例关系上,有了一定区分。女童擦拭椅子,增加了道具,更加注重对学生综合素质和应变能力的考查。另外,考题形式新颖,目的针对性突出。”多年从事美术教学的孙军华表示,整体看来今年速写比去年难度增加,体现了速写考查最根本的要求——形体和动态。

　　素描改画大件物品

　　这次造型基础(素描)的考试内容是:户外场景、大水缸、长凳、滑板车、购物篮、舀子、足球,考生须在所提供的场景内自行构图,不得变换场景。与去年相比,这次素描的考题素材由小件物品改为较大的物品。给定物品中,像大水缸、长凳、滑板车等物品的面积或者体积较大,对习惯于画桌面物体的学生们来说,构图有一定难度。

　　“这次考查的要点是注重物体间比例关系。万变不离其宗,考查的内容依然是柱体、立方体、球体等基本形体的组合。在组合方式上和平常训练基本一样。东西虽大但是并不复杂,都属于常规形体的物品,并没有很复杂或者很怪异、学生难以辨别和分析的造型。只是需要学生们有一定的应变能力,对所学知识活学活用。学生们只要按照平常对形体的理解去画就可以了。”韩冰美术教育的闫勇分析说,虽然表面看似画场景,其实还是考查素描的本质——注重形体的分析刻画。学生们根据日常训练,注意好物体间分比例关系,组织好构图,注重造型能力的表现,考出理想分数应该不难。