大众网记者 李溯 通讯员 胡凯 潍坊报道

　　为全面贯彻、精准落实2022年义务教育课程方案和课程标准，强化义务教育小初学习衔接，体现学习的连续性和进阶性，更好地让六年级的学生顺利过渡和做好准备，圣卓实验学校开展了一系列的小初衔接活动。

　　课堂篇

　　一所学校的高度，在课堂中能够得到充分的体现，一个教师的水平，是课堂的水平。课堂是育人的唯一载体。217教育课程什么样？在圣卓，孩子要学什么？怎么学？为什么这样学？

　　活动中，小学六年级的家长们不仅现场观摩了六年级的课堂，同时也亲临初一的课堂，亲身体会初中的课堂，深入了解初中的课堂模式和学习氛围。

　　共育篇

　　家长学校课程是271教育的重要课程之一，家长作为学生一生生命成长的人生导师，要理解教育本质，掌握科学的育人方法，学会自主成长和家校携手，才能共赢未来。

　　怎么与孩子更好地沟通？怎么做到家校共同携手引领好孩子······活动中，就这些问题副校长岳秀朋、小学部副主任张凯与老师一同与家长们进行了深入的交流。

　　引领篇

　　活动中，学校系统设计报告会，帮助六年级的孩子充分认识此次活动的价值与意义，以及认识到自身需要做什么、怎么做、做到什么程度，也让自身更加清晰认识到如何处理自己的心理状态和需求，做到小升初的平稳过渡。

　　初中部单国玲老师作指导

　　初一学生作介绍

　　认真聆听

　　帮助孩子发现自己、成就自己，让每个孩子快乐地走向自我教育，是需要我们共同实现好的一份使命。此次活动的成功举办，进一步深化了小学与初中学段教学的衔接，搭建了相互交流、共同提高的机会与平台，推动了教育教学更快、更好发展。