“孩子再不开学，家长就‘疯’了!”这是当前很多家长发出的感慨。特别是在农村地区，大部分是老人在家照看孩子，由于文化知识水平限制，很多人不会使用智能手机，更别说监督孩子上课、辅导孩子学习了。针对这种情况，青州市黄楼街道贯店小学探索实施“村学帮”学习模式，多措并举，化解农村小学生上网课难题。

　　戴口罩、量体温、杀菌消毒……一套完整程序，这是西坡村王艺璇和同学们在家上课前的场景。王艺璇是贯店小学六年级的学生，根据学校安排和西坡村实际情况，品学兼优的王艺璇被选为“村学帮帮主”，负责和村子里4名同学一起上网课。每天上课前，王艺璇都会认真给房间内的桌椅喷洒消毒，打扫好卫生后，等待同学们的到来。

　　王艺璇的爸爸为5名同学准备了3张桌子，把家里的一台电脑也“贡献”了出来上网课。“我们家长是非常欢迎的，大家轮流着在家照看孩子，确实是省了很大劲。”根据上午的安排，同学们要在线学习市里统一安排的公益课堂，一节课20分钟，大家听得都非常认真。课间，或做老师布置的作业，或预习新课程，学习累了，大家就一起到院子里活动活动，一切都在有条不紊地进行，一上午的时间很快就过去了。

　　对于这种模式，同学们都表示非常赞同，“同学们在一起，学习氛围会比一个人在家时浓厚，大家能互相监督，不明白的题还能一块儿谈论，在学习上对大家都是一种促进吧。”王艺璇说。为及时做好课程的跟进学习，下午，贯店小学的老师们会通过微信群、微信直播等方式对课上的重难点进行重点讲解，或者根据同学们完成作业情况进行针对性的讲解，用“小小签到”“班级小管家”程序管理班级、批改作业。贯店小学老师司继霞上完“线上读书分享会”后，利用“企业微信直播”小程序和同学们实时对话交流，直接提问某个同学回答问题。“老师利用企业微信直播进行上课辅导，虽然同学们在家学习，但是老师对同学们的学习情况非常了解。”司继霞说。

　　在做好线上学习辅导的同时，老师们重点抓好“个别人员”的学习。贯店小学的陈玉青老师还有两年就要退休了，她仍然担负着六年级数学的教学任务。面对疫情的影响，陈玉青比任何人都着急，她深知有些农村家长已经很难辅导孩子学习，有些父母因为外出打工更是无法照看孩子。虽然年纪最大，陈玉青是家访次数最多的老师，她实地了解学生学习、生活中遇到的困惑，帮助解决家庭实际困难。仅仅批改网上作业，她就付出了比平时更多的努力。“六年级是非常关键的时候，学科的连贯性非常强，一旦落下就很难跟上，我争取不让一个人因为在家学习而掉队。”

　　“村学帮”将孩子们集中在一起，减轻了外出家长的教育负担，解决了家长的后顾之忧。“村学帮”还增强了学生的学习积极性和主动性，提高了学生的责任感和自觉意识。贯店小学副校长刘风琴介绍，“疫情防控期间，农村学生的家长忙于农活，再加上小学生自觉性差，自控意识低，孩子们几乎处于无人监管的状态。我们学校在做好疫情防控、自我防护的基础上，将同一个村同年级的学生集中在一个同学家中，集中学习，集体活动，同时安排一名责任心强、素养高的同学任‘帮主’，代替教师行使监督管理权。从检测成绩看，基本保持了在校时的状态，学生的学习成绩还是很不错的！”