慎终如始，疫情防控不可松懈。为加强开学后疫情防控工作落实，增强学校疫情防控应急处置能力，做好师生返校准备工作。3月30日上午，孟家小学进行了开学疫情防控应急演练，学校防疫工作领导小组成员及部分教师参加了此次模拟演练。

　　一、总体部署，完善演练方案

　　先谋而后动，不打无准备之仗。首先，臧顺风校长针对学校防控工作重要性、前期学校疫情防控准备工作进行部署，张鹏副校长针对《孟家小学疫情防控应急演练方案》等方面对参加教师进行了培训，使每位参与教师深入了解演练流程和注意事项，明确演练中个人角色和职责。

　　二、实战演练，精确到每个动作

　　场景一：学生入校演练

　　校门是校园疫情防控的第一道防线，开学当天学生凭《每日体温检测表》、《个人承诺书》入校，学校保安在校门外对入校学生进行指挥，学生们沿着清晰的路线从各个方向到达校门口，有秩序的通过体温检测点测量体温，体温正常方可进入校园。

　　当学生体温出现异常情况，值班教师马上启动应急预案，立刻安排专人将该学生引导至留观室，留观室人员复测学生腋下体温，询问近14天内日常活动轨迹，以及家庭成员是否存在发热症状、是否接触过发热病人，近期有无重点疫区接触史、外出史、或聚集发病等情况，做好记录，过程中并对“学生”做好心理疏导。体温复检异常，及时向学校防疫领导小组汇报，上报教育主管部门和疾控部门，联系家长，安排学生就医，并做好学生追踪工作。“学生”离开后对隔离处进行彻底消毒。

　　场景二：学生进入教室

　　开学当天教室内课桌椅摆放保持合理间距，班主任对本班学生逐一测量体温及询问身体状况，并填写晨午检记录，对未到的请假学生班主任电话联系家长并询问情况，如有发热、咳嗽症状，让家长送至医院发热门诊检查，上报学校并追踪记录。教室内每日定期开窗通风（每次30分钟以上）。班主任在学生入班完毕后，及时收取学生居家14天的每日体温及行踪记录表，进行开学第一课及《孟家小学防控疫情师生防控注意事项》学习。

　　场景三：课间通风、如厕及洗手

　　学校采取错时下课，下课期间教室均开窗通风，同时采取前后两节任课教师无缝衔接制度，督促学生佩戴好口罩，不扎堆聊天、不聚众打闹，学生错时、分批次如厕，学生如厕后及时用流动水和洗手液正确洗手，避免交叉感染。

　　场景四：课间操演练

　　疫情防控期间，学校合理规划各班活动场地。学生列队到室外活动期间，学生间隔1米以上，学生在班主任老师指挥下，沿规定路线到达室外指定活动区域，由班主任老师和随班老师组织进行大课间体育活动，活动时学生间距1米以上，且不组织小组互动式活动。

　　场景五：消毒演练

　　学生离校后，学校安排专人，对教室、校门进行全面消毒。消毒人员戴好手套、口罩等防护措施后，对校园进行喷洒消毒措施。

　　三、精益求精，绝不失防于万一

　　本着宁可严十分，不可松一毫的态度，演练结束后，参加演练教师对演练过程进行商讨、完善，臧顺风校长就此次演练进行总结，进一步强调了流程中的细节和重点问题的整改，各位老师对学校防控工作要求、疫情期间学生在校管理、学校全面消毒等工作有了更细致的认识，为打赢开学防控阻击战做好了准备。

　　此次演练为学生开学做好了科学预判，优化了学校开学准备方案，检验完善了入校流程，提高了教师应对新冠肺炎应急处置能力，提升了学校疫情防控应急处置能力，为学校更好、更快的投入开学防控新型冠状病毒肺炎疫情工作奠定了基础。