新型冠状病毒的疫情仍在持续，卧龙幼儿园的教师们的线上学习也随之启动，为的就是在这样一个特殊的时期，保持整体教师队伍的稳定成长，用成长的力量等待春暖花开。

　　上午9:20老师们准时进入会议室，先进行点名和热身活动，热身活动：发动教师一起站起来做三个体能动作：手臂拉伸够脚、转肩活动、扭腰抬腿。经过一凡运动，老师们都放松好身体，为接下来的学习做好准备。

　　本次教研聆听了周仁森老师关于“集体教学活动那些事”的讲座，更深刻的认识到集体教学活动对幼儿成长的重要性，设计教学活动要遵循的基本原则；教学活动的结构以及书写要求。

　　培训中，周老师视集体教学活动是老师们的“看家本领”并阐述了作为老师如何提高自己的“看家本领”。周老师通过用一个个案例进行讲解剖析，在集体教学活动中我们应遵循的基本原则和活动设计各部分的作用和意义。最后对新手教师和有经验的教师书写教案时应注意的事项又进行了细致讲解。

　　培训结束后，陈老师组织教师们针对“集体教学的原则，结合某个具体原则谈谈自己的想法” “集体教学活动的结构设计包括哪几部分？”等这些问题进行了风暴式的讨论，老师们根据问题内容积极讨论发表自己的意见和见解，有的老师甚至还结合本班幼儿的特点进行举例分析。此环节让教师们全面消化了培训内容，为更好的开展集体教学活动，挺高自己的“看家本领”打下基础。

　　《指南》为我们的教学工作提供了有效的依据，针对《指南》对集体教学活动的帮助老师们也都提前做了学习，讨论的过程中陈老师就指南中的内容提出了“集体教学的适宜性与有效性取决于几个因素”“指南对集体教学活动的帮助有哪些？”老师们根据问题回顾所学利用文字和语音形式积极发表见解，大家积极的参与使活动氛围一直处于很高涨的状态。

　　突如其来的站“疫”让教师的学习方式有所改变，但大家学习的热情依旧有增无减。愿老师们的这份志向和热爱能成为今后前行的双翼，为新学期发展积蓄前行的力量。