班级文化是学校文化的重要组成部分，良好的教室文化环境对丰富校园文化，提升校园品味，对学生的健康成长，良好品德的形成具有重要的熏陶作用。为营造学校良好的教室文化氛围，提高教室文化环境建设，形成富有特色的教室文化，10月11日下午，北苑实验学校初中部开展了班级文化展评活动。七年级和八年级共八个班级依次由解说员从精神、环境、制度、组织、活动、课程和信息七个方面的文化建设进行讲解，由师生组成的活动评比小组进行评分。

　　八年级一班的解说员向大家介绍班级的班名是阳光一班；班风是乐学善思，明辨笃行；班训是质朴见善，坚韧求实；班级目标是团结向上，共创辉煌；班歌是《Sunshine》。

　　八年级一班的解说员向大家介绍了班级后面的梦想树，这棵梦想树凝集了每一位同学真诚的求学梦，饱含对理想院校的向往，对理想职业的初步规划，在每周的班会课上，会依次邀请同学进行“我的大学”演讲，这样对自己一次一次的提醒，坚实脚下的步伐。

　　八年级二班的解说员向大家介绍班级的班名是追梦之鹰班；班训是雄鹰展翅飞，翱翔九天上；班风是团结拼搏有梦想，执着坚韧敢担当；班级目标是建立一个学习勤奋、生活勤劳、人格正气、行为正能的班集体。

　　八年级二班有一个板块是最美的你，张贴的是班级里的同学们发现的美好的人或事情，让同学们善于发现自己身边的美，培养同学们的感恩之心。

　　八年级三班的解说员向大家介绍班级的班名是敏行班；班训是博学、善思、讷言、敏行、笃志；班风是团结友爱，奋发向上，勤敏务实，勇于创新；班级目标是Try our best! Always be the best；班歌是《不一样的我》。

　　八年级三班在民主的基础上共同商定出了班名、班训、班风、班歌和班级目标。班级目标印在了每位同学的心里，每天都会想一想，自己有没有为班级争光，班级目标有没有更近了，班级的凝聚力在一点一滴中逐渐建立起来。

　　八年级四班的解说员向大家介绍班级的班训是全力以赴、每天进步；班风是乐学、乐思、乐助、乐观。八年级四班表示班级育人的最有效空间是教室的墙壁，有效地利用墙壁，试图让每一面墙壁“说话”，来展示班级之风采。

　　七年级一班的解说员向大家介绍了班级的班名是博仁班；班风是求实笃信，脚踏实地；班训是一个都不能少；班歌是《破茧》。

　　该班级文化的特色是小组评价中的小红旗制度，每周的优胜小组会获得一面小红旗，并且课上回答问题积极且准确的同学会收获小星星。

　　七年级二班的解说员向大家介绍班级的班名是凝思二班；班训是闻过则喜，见贤思齐，班风是学而不厌，乐善不倦，班歌是《少年》。班级发展目标：请做最好的你！

　　七年级二班的同学表示班级的发展愿景是团结友爱，用爱心和友情奏出和谐旋律，博学笃志，用信念和勇气成全执着脚步。希望每一个人都可以做最好的自己，加油，凝思二班！

　　七年级三班的解说员向大家介绍班级的班名是灵曦三班；班级目标是做最好的自己；班风是全力以赴，超越自我；班训不追随光，我就是光；班歌是《我》。

　　三班的解说员提到就像每一位同学都是不一样的，每一个小太阳都有独属于自己的温度和颜色，都在散发着各自的光芒，都是耀眼而温暖的，每位同学成为最好的自己，班级也会是最好的班级。

　　七年级四班的解说员向大家介绍班级的班名是博雅四班；班训是乐学善思，求真尚美；班级目标是严于律己，砥砺前行，宽以待人，与人为善。

　　四班的解说员讲解到班级的班报都是同学们和老师一起制作完成的，大致可以分为国庆手抄报，防疫手抄报，以及同学们的一些绘画，书法作品。

　　经过师生的共同努力，本次班级文化展评活动圆满结束。“环境造就人”，班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，本次活动的举办，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，树立健康、文明、和谐、进取的班风、学风奠定了良好的基础。