为深入贯彻落实上级政策要求，坊子区实验学校立足家长需求和学生发展，精心开设暑期特色课程，开发孩子们的天赋与潜质，陶冶艺术情操，丰富暑假生活，让暑期托管更具特色，更有深度。

　　课程丰富、分段托管

　　在保障学生安全的基础上，以年级为单位，打破班级界限，组织开展形式灵活、内容丰富的活动。学校在本校教学特色的基础上共开展了6大项活动，分别有“鼓号操”“管弦乐”“乒乓球”“编程搭建”“书法”“素养提升”等，类别丰富有特色，给孩子们提供了多种选择。同时，在广泛征求家长意见的前提下，实行分段错时托管，满足了所有学生的托管需求。

　　老师负责、家长放心

　　学校高度重视暑期托管服务工作，切实加强组织领导，成立托管服务领导小组，学校秉着坚持教育性、科学性相统一的原则安排辅导教师和假期值班教师开展托管，以促进学生身心健康成长为主题，托管教师认真负责，充分发挥自身特长，组织好、服务好课程。同时，接受社会各界的监督，真正让暑期托管服务成为学校落实“为群众办实事”的特色工程。

　　健全制度、规范管理

　　学校逐步完善暑假托管工作相关制度，包括学生托管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，服务教师按要求做好服务记录，详细记录每天托管情况，确保托管工作有章可循、有规可依。

　　领导视察指导

　　7月13日，潍坊市教育局基础教育科科长李健到坊子区实验学校调研暑期托管开展情况，由区教体局基教科科长房师范、孙德山，坊子区实验学校刘元文校长、牟雪真副校长陪同。

　　李科长来到学校后，首先视察各托管班级开展情况，并与孩子亲切交谈，了解孩子对托管课程的看法。随后查看学校暑期托管相关文件材料，重点了解学校暑期托管师资、开班内容、安全保障等情况。最后李科长针对学校在暑期托管的各项问题与校托管负责人进行交流，听取学校在暑期托管工作中的困难，并对托管工作深入开展提出了合理化建议。

　　暑假托管服务自开展以来就得到社会各界的一致认可，实验学校也将在下一步的工作中不断提高，不断细化，将暑假托管服务真正做成学生喜欢、家长满意、教师认可的精品课程，打造更有高度、温度、精度的教育。