疫情反弹迅猛，昌乐县第二实验小学积极响应上级号召，自3月14日开始线上授课，做到“停学不停教，停课不停学”。为了保证线上教学课堂效率，严格把控教学质量。

　　学校建立起线上线下双线巡课和双师课堂制度，由校长、副校长和学校管理干部组成巡课工作小组，针对学校网络教学规范性进行巡课检查。

　　双线巡课

　　为全面提高线上育人质量，确保每一个孩子都能按时高效参加线上学习，学校实行“线下”与“线上”巡课相结合的课堂管理模式。制定线上线下巡课方案，成立线上线下两支巡查队伍。校长主抓巡课全面工作，线下由每日带班领导任组长，组织值班中层干部不间断到教室实地巡查，重点是检查教师课前准备、提前候课、着装等；线上由校级班子成员，根据分管的级部和学科每天上午下午线下巡课各一次 。其他中层干部也包靠级部，每天巡课两次。巡查教师言行、授课设备使用，是否做到少讲精讲(15-20分钟），能不能关注全体学生，是否关爱困难学生，学生参与率以及学习状态（学生着装、听课习惯、学习环境、是否有家人陪伴等），重点关注学习困难学生的学习情况和上课状态，发现问题第一时间反馈给教师，及时改进。

　　双师课堂

　　线上教学在监测学生学习习惯方面存在盲区，教师在课堂授课和学生管理上往往不能兼顾。为了解决这一问题，我们探索实施“双师”课堂，上课除主讲教师外，另一位教师同时进入课堂 ，协助上课教师查看学生上线情况、学习状态等，确保不让一位学生掉队。同时提醒上课教师不要超时。由级部统一安排，尽量同一班级任课教师搭配（熟悉学生）。

　　通过双线巡课、双师课堂，老师们根据线上线下反馈的意见建议及时改进课堂，积极探索线上教学模式，不断优化教学过程，提高课堂教学效益，提升教学质量。