大众网·海报新闻记者 杨丹妮 视频 巩东剑 刘小娟 潍坊报道

　　时间：2020.11.11

　　地点：河西学校

　　人物：音乐老师兼三年级二班班主任 王杰慧

　　有个当音乐老师的班主任是什么体验？潍坊市寒亭区河西学校三年级二班就是这样的一个班级，同学们的班主任是一位90后的音乐老师——王杰慧。

　　王杰慧毕业于德州学院音乐学专业，2019年入职河西学校，刚入职就做起了班主任。作为一名年轻的音乐老师，王杰慧担心自己经验不足，受到学生家长的质疑，毕竟音乐不是主科，许多家长也都没接触过音乐老师当班主任，“好在学生家长都很配合我的工作，选择信任我”，王老师对记者说，“班主任的工作并非我想象的那么简单，平时会有一些复杂的工作，对于刚接手这个班级的我真是丈二和尚摸不着头脑，不知从何下手，只有到处取经，学校是个温暖的大家庭，在我遇到工作上的困难时，许多同事会给我分享经验，教我怎么处理这些问题，渐渐地我适应了班级管理的工作”。

　　为了做好班主任工作，更为不辜负家长和学校的信任，王杰慧虚心向前辈请教，并通过家访来了解学生们情况，经常与学生家长深切交流。三年级的孩子正处于习惯养成的关键时期，但自制力稍差，她更是拿出了百分之百的精力关心学生，课堂上严肃认真，私下温柔亲切，备受学生和家长的信任、爱戴。

　　一年多的班主任做下来，王杰慧也与孩子们建立了默契，她认为音乐老师做班主任也有很大的优势：音乐老师课时少，会有更多的时间管理学生，而且小孩子们都很喜欢音体美老师，平时跟孩子们的距离会更近一些，课堂上也更活跃。每到下课，孩子们在走廊里见到王老师都会主动打招呼、拥抱。有这样一位音乐老师的带领，班级的氛围自然很活跃，班级在学校很多活动中表现优异，学习成绩也是名列前茅。

　　虽然是第一次当班主任，但不到两年时间，王杰慧也总结出了她的班级管理经验：孩子的思维与大人不同，不能一昧的批评教育，要多站在孩子的角度思考问题；作为班主任平时要多关心学生，班主任的眼光不能只放在孩子的成绩上，要了解每个孩子背后的的家庭情况，多与孩子的父母交流......

　　王杰慧对记者说：“我担任班主任最大的收获，是来自学生和家长的尊重以及这份职业给我带来的成就感。我把学生当做自己的孩子，引领他们成长，这是作为一名音乐老师所体会不到的”。

　　谈及音乐老师做班主任的看法，王老师认为不能凭借刻板印象觉得音乐老师做班主任就不行，不管是音乐老师还是语文数学老师，只是所学的专业不同，其实对待孩子的心情和教育孩子是一样的，音乐老师也能做王牌班主任。