为全面提高师生阅读意识、阅读水平和文化素养，构建书香校园，寒亭区高里街道西王庄小学深扎实的开展了“阅读提升工程”。

　　一是发挥名师工作室的辐射带动作用。学校的语文教师骨干充分利用“寒亭区语文名师工作室”平台，分享“主题阅读教学”的成果。并把主题阅读成果落实到位。

　　二是做好三课一评。上好启动课、跟读课与分享课。授课教师将以最短的时间、最少的语言、最简单的方式，烘托阅读气氛、激发阅读兴趣，进行阅读启动：“跟进”课是学生阅读旅途上的一个“智慧驿站”——或补充能量或更新方法或增强期待，目的是更好地“整装”再出发。最后把个人的阅读收获变成集体的丰富多彩的阅读智慧，以阅读分享课的形式呈现出来。

　　三是设立阅读节，确定阅读主题活动月。学校制定“主题阅读”实施办法，成立了主题阅读小组，确定阅读主题活动月”，大大激发了学生的阅读兴趣。

　　四是举行师生阅读成果展。首先以口头形式呈现（与口语交际课整合），如推荐一本好书、讲一个书里的故事（或我与书里的故事）、就书中的观点即兴发言或展开辩论等，其次以书面形式呈现，如专项展览（如批注、读后感等）、综合展览（如手抄报、海报等）。每一次展览结束，教师将作品收集起来，装订成册，陈列在学校图书室，成为优质“图书”资源。这些“图书”，可供学生们阅读，从而成为宝贵的教学资源，久而久之，也将沉淀为学校文化。（通讯员：马钰莹）