大众网·海报新闻 潍坊报道

　　教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱放在家访中，就会取得意想不到的效果。为加强家校共沟通与联系，根据上级工作要求。近日，安丘红军小学开展了“爱在行走间”全域家访工作。

　　学校领导对这次家访活动高度重视，周密部署，要求老师重点关注临界生、学困生、贫困生、留守学生的学习、生活和心理问题。同时要求老师们对学生及家长进行疫情防控知识宣传普及，全面了解学生在家里的生活、学习、心理状态，给家长和孩子们传递特别的问候和温暖，确保家访工作全覆盖。

　　走访过程中，老师们按学校要求，通过深入社区、家庭、田间地头等形式，重点进行四个方面的家访内容：一是进行疫情防控知识的宣传和防控指导，提醒学生和家长做好自我防护，疫情期间勤通风、勤洗手、不聚集、不与外来人员接触；二是对学生近期在校学习情况及对后期的学习提出指导性建议，对家长的问题进行答疑解惑；三是给学生加油鼓劲，鼓励学生保持乐观向上的心态，确保身心健康的同时，提升在家在校学习效率；四是加强与家长的沟通，征求家长对“孩子所在班级的科任老师认真负责程度、专业水平以及教学能力；孩子的班主任工作；学校教育教学管理工作及开展活动；学校领导班子工作能力、学校安全及周边环境；校长的工作能力及工作作风”等方面的意见及建议，使家校共建更加稳固，为学生身心健康成长保驾护航。

　　这段期间，气候多变，阴晴不定，但老师们不受其影响，仍然利用休息时间奔走于街头巷陌，按计划走访学生家庭，为他们送去鼓舞和关爱。

　　家长们打开心扉，向老师诉说关于教育子女的困惑、难题，以寻求帮助，老师们也为家长答疑解惑。

　　通过家访，家长们掌握了学生的在校情况，教师也更全面了解了学生的成长环境。家校双方在深入交流中，对促进孩子健康成长的有效方法与途径，达成了许多共识，为更好地进行家校共育工作打下良好的基础。

　　为确保家访工作实效性，学校认真分析学情提前做好家访教师的规划和培训，明确制度要求，优化措施举措，细之又细、实之又实地开展家访工作。为及时了解家访动态，疏导家访工作中遇到的困难，学校还开展“家访工作交流反馈会”，进一步总结经验，并制定好重点关注家庭的后期跟踪指导实施方案。

　　学校历来重视家访工作，积极推动全域家访工作常态化、制度化开展，将家长学校纳入学校工作的总体部署，帮助和支持家长学校组织专家团队，聘请专业人士和志愿者，设计较为具体的家庭教育纲目和课程，开发活动指导手册。

　　此次家访工作，学校召开了会议部署工作任务、细化方案，举行班主任、教师动员培训会，创新、务实、高效地开展家访工作。

　　防疫期间的特殊家访，传达了老师对孩子们的深切关怀，也聆听了家长的意见和建议。家访，让教育更有温度。特殊时期，家访这种特殊的教育形式，增进了家校间的沟通交流，老师们不仅了解了学生的学情，同时将学校与教师的健康祝福送到每一位学生家庭，向学生及家长进行了传染病防控基本常识和预防知识的宣传教育，提醒学生和家长做好疫情防控，提高疫情防控重视程度，并引导学生和家长不信谣、不传谣，加强自我健康保护，使学生和家长备受鼓舞。我们的家访故事将会继续延续，它流淌着智慧，更流淌着温情。相信这次爱的家访不仅温暖了学生和家长的心，更将成为助推学校教育教学质量提高的催化剂。