编者按：丹心化作春雨洒，滋心育人护成长；桃李芬芳满园香，润泽生命待花开。

　　最美教育人扎根讲台，燃烧自己照亮未来；最美教育人教书育人，历经风雨昂首向前。他们用自己艰辛的劳动托起了孩子们的希望，也用自己美丽的情怀感染着学生。他们“最美”，他们的故事也最动听。

　　小编带您走近这些“最美”教育人，感受他们的先进事迹，倾听他们身上平凡又伟大的感人故事。

　　最美教育人——袁秋霞

　　袁秋霞，女，1975 年 1月出生，现任潍坊高新区北海学校四年级级部主任，班主任，兼语文教师。凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的职业幸福，自1997年参加工作以来，始终奋斗在教学一线，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学当中，爱岗敬业，无私奉献，勤于钻研、勇于实践、敢于创新，取得了良好的成绩。

　　一、潜心教学，做教育工作的积极创新者

　　在工作中积极进取、勤奋上进，热爱学生，敬业奉献，始终以高尚的人格魅力和真诚的爱，吸引、启迪着每一个学生，勤勤恳恳、全身心经营着自己的教学研究工作。

　　在教学中秉承“只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课”的教育格言，努力形成自己鲜明的教学特点，学生在课堂上气氛活跃，每个学生都能从点滴知识中体会到被尊重的荣耀，从不低估每一个学生的学习潜力，努力挖掘学生学习的动力。教育过程中注重培养学生的创新精神和实践能力，注重课内知识和课外知识相结合，发散学生思维，由点到线、点线成面，形成了颇受学生喜欢的独特的教学风格，让学生在参与中求体验、在和谐中求进步、在合作中求创新。树立服务育人的理念，不同性格的学生采取去不同的教学方法。民主平等地对待每位学生，从不歧视生。

　　为了提高教学能力，全身心地投入到教学实践中，虽然自身业务水平已在一定高度，仍努力向身边同事请教，同行间进行交流沟通……业余时间，翻阅教学杂志，汲取教学经验，不断学习提升自己；为了上好一节课，反反复复修改教案，知道上好每一节课，是她神圣的责任。“一分耕耘，一分收获”，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏和家长的认可。教学成绩屡创新高，在2019年的全区学业素养抽测中，其任教的班级成绩高区平均线达8分，遥遥领先！

　　二、勇于担当，做班级工作的优秀管理者

　　班主任工作不像教学工作那样单一，更多的是要摸清每一名学生的思想和动态，让其建立起健康向上的人格，树立起良好的人生观世界观和价值观。

　　数十年班主任工作经历，让袁秋霞老师积累了大量的实践经验。本着育人第一指导思想，切实做好学生德、智、体全面发展的第一责任人，在培养学生创新精神、创新能力上提供了丰富而广大的空间。在班级管理时，采取了民主化管理班级，用一颗爱心去对待每一名同学，不光处理好班级内各种大小事务，还做好学生心灵的慰藉者，做好学生思想工作，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。要加强沟通交流，不仅与学生本身做好沟通，更与其家长、社会做好必要的联系，赢得学生及其家长的尊重和认可。以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，收到了良好的教育教学效果。

　　三、肩负职责，做德育工作的坚实护航者

　　2017年，原级部主任产假，关键时刻袁秋霞老师临危授命，克服自家老人身体需要照顾、女儿处在中考关键期等重重困难，在级部管理负责人这个岗位上接受了新的挑战。自担任级部主任工作以来，当时所在级部年轻老师相对较多、教育教学管理经验不足，她充分发挥“滚石上山、迎难而上、敢为人先”的北海精神，示范引领，短短一学期就把这个集体凝结成一个活力四射、团结奋进的团队。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。她深知自己肩负的职责，带领其他老师一起凭借着一份热情与执着，一份坚持与热爱，认真开展校园安全教育、班级文化建设、文明习惯养成等系列主题活动，与班主任携手共进，强化师德建设，抓好班级管理，培养学生自治自理能力，营造良好的班风班纪，让所有学生有所得有所获，为学生全面健康成长、学校稳定有序发展保驾护航。级部内每个班级的课间纪律、卫生状态她都了如指掌，日常巡查中发现的好经验、好点子；级部学生的小矛盾等等，都及时反馈到各班主任老师，并带领老师们做好反思与改进。德育工作虽然涉及面广，工作事项多，但把这些工作归好类，提高工作效率，就一定能把工作做好。在她的带领下，四年级级部全体老师对于学校工作需要安排的任务，总是认真、细心、耐心、负责任的去完成，因为每一次任务对自己来说就是一个很好的自我提升的机会。

　　“探索有佳境，奋斗无止境”。袁秋霞老师在深爱的教师岗位上默默耕耘，一路真诚走来，留下了许多坚实的足迹。深知前面还有很长的路要走，相信会以对教育工作的热爱，以更加坚定的信念，用自己的青春、热血和汗水谱写出更加辉煌的青春足迹。