小时候最爱听长辈们讲故事，也爱看《故事会》、《山海经》等精彩有趣的故事书，一个个生动活泼的故事吸引并伴随年少的我成长，让我逐步学习了历史、了解了社会、明白了做人的道理。为人母亲后，也常给年幼的儿女和学生讲简单有趣的故事，让孩子们渐渐懂事、明白道理。工作后很少看故事方面的书了，感谢学校这次让我有机会读到了一本非常难得的好书——《习近平讲故事》。

　　这本书是人民日报社组织编写的，分为对内篇和对外篇。对内篇包括廉政故事、品格故事、励志故事、治理故事等；对外篇包含人民友好故事、国家交往故事、文化融通故事、历史情感故事等。每则故事在引用原文之外，还配有“延伸阅读”，让读者更好地体悟故事背后的改革发展之道、大国外交之道、修身为人之道。本书从古今、中外、个人与国家、人文与情感等多个维度，让我们学习了习总书记关于个人修身、国家治理、中国道路、人类和平等重要思想。

　　人民日报社社长杨振武在本书序言中写到“善讲故事是古今中外著名政治家、思想家的共同特点，更是中国共产党领袖的过人本领”以及“习总书记是讲故事的大家”、“讲好故事，事倍功半”、“一个故事胜过一打道理”的观点让我非常认同并且感触颇丰，正所谓“文以载道”，习总书记将自己的治国理政新理念、新思想、新战略寓于通俗易懂的故事中，让我对做人和做事有了更深的感悟，也希望将这份感悟运用到我的教学中。

　　德润学校秉承“以德润身，以文化人”的校训， 8年前我被这样的校训深深打动走进德润，“以德润身”这句话出自《礼记·大学》，原文：“富润屋，德润身。意思是富贵惠及房屋，贤德惠及身心。作为德润学校教师和2个孩子的母亲，我深知品德教育的重要性，荣幸的是在一年前我新担任了学校道德与法治课教师。读完《习近平讲故事》这本书，为我的教学又增添新的力量，书中每一个故事都折射出习总书记高尚的品格和为人处世的准则。从我们国家发展历史来看，前人走过我们一生也走不完的路，泥泞的土路、艰苦的长征路以及危机丛生的山路，才终于找到了正确的方向，我们应当认真学习来之不易的经典巨著，将共产党人凝结的心血融入自己的血脉。学生是祖国的希望和未来，在今后的道德与法治课中，我也会将书中所看到的故事传讲给学生。

　　学校在疫情期间开展了红领巾底色印记活动——听道法老师讲“红色故事”和“时代楷模故事”，我也是“讲故事”中的一员。在为学生录音《聂耳与国歌》的故事中，我自己也被深深地感动，回溯曾经的国破家亡，感受艰苦的抗日斗争，愈发体会到新中国成立70年来，国家强大、民族兴盛的珍贵和自豪，体会到爱我中华、奋发进取的责任。自党的十八大以来，习总书记一直强调要把红色传统基因一代代传承下去，进一步增强全校学生爱国主义情感，把红色故事和红色基因牢牢植入学生心灵，引导青少年更好的扣好人生第一粒扣子。红领巾底色印记活动，让学生们了解过去，珍惜现在，明白今天的幸福生活来之不易，帮助学生树立为祖国争光，做社会主义事业建设者和接班人的远大理想。

　　通过读《习近平讲故事》这本书，使我更加明白为学生讲好故事的重要性，今后，我会在教学工作中从我自己做起，从身边小事做起，树立爱国、爱校、爱学生的典范，在自己的课堂中为学生当好中国故事的“主讲人”！