百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。高密市坚持问题导向，突出中小学办学主体地位，实施提质赋能行动，激发校长和教师活力动力，形成了“校校精彩、活力迸发”的生动局面。

　　一是实施名校长培养计划。建立校长培养、选拔、任用、交流、考核、激励全链条管理机制。选拔33名年轻有活力、富有创新精神的后备干部进入校长队伍。为5所高中各配备一名80后挂职副校长，竞争性选拔55名80后、85后、90后后备干部，35名80后挂职副校长，优化校长队伍。实施名校长培养计划，选拔20名青年校长，作为齐鲁名校长重点培养人选。竞争性选拔8名80后副校长到北京十一学校、青岛中学挂职锻炼，激发校长活力。到2021年底，为全市70%以上校级班子配备80后副校长，优化校长队伍。

　　二是实施校长治校育人能力提升行动。举办校长治校育人能力提升培训班，组织好校长日常读书活动。建设陈余彬“齐鲁名校长”省级领航工作室，邀请省中小学师训干训中心参与指导，力争承办省级现场会。重点学习李希贵等教育名家的教育教学理论，深入挖掘和弘扬高密作为全国基础教育改革发源地的传统优势，引领校长进一步解放思想，在教育教学改革创新上求突破。

　　三是高水平建设教师动力机制试验区。深化“一包两自”改革，遴选一批改革基础好的学校，承接中小学职称自主评聘、绩效工资改革试点项目。全面落实绩效工资增量政策，以齐鲁名师领航工作室为引领，发挥63个名师工作室的辐射作用，带动教师队伍全面提升。持续推进“攀岩工程”，实施教师业务技能培养工程，组织好全员教学星级达标、新上岗教师培训、青年教师课堂教学技能大赛、双向预约教研等活动，构建层级系统化培训机制，提高教师培训实效。实施教育领军人才培育工程和命题能力提升工程，培养更多名师。(陈珊珊)