高新区嘉禾幼儿园教师反思：细节教育即良好习惯养成的开始

大众网12月6日讯 王老师来到我们大班虽然时间不长，但是我从她身上学到了很多。她的教育理念、教学活动、保育工作中有很多很多方式方法是我们看书、培训、听讲座所学不到的，这些对我来说是一笔巨大的财富，更是宝贵的经验。

　　其中对我影响最大的是王老师对细节的追求。比如进餐环节，饭后，王老师会鼓励幼儿自己收碗收餐盘。之前是孩子进餐结束后，留下一位老师负责收拾餐具，打扫桌面卫生。王老师在我们班观察了几天后，她提出大班的孩子可以让他们吃完饭后将自己的餐具收到前面的桌子上摞好。我很赞同王老师的看法，这不只是自理能力的培养，也是自我服务意识的培养。

　　包括班级环创中，她对细节的关注度非常高。不仅有对整个班级主题环境创设的把握，更有对细节严格的追求。班里角色区我用黑色即时贴画了一串音符，其中有一个高音谱号下面的小勾画反了方向，像这样的小细节王老师会很轻易地关注到，说明她做事非常地严谨和认真。

　　注重对幼儿的细节教育即帮助幼儿养成良好习惯的开始。老师注重一日活动流程中的各个环节的细节，帮助幼儿纠正每一个小错误，解决每一个小问题。久而久之，孩子们的学习和生活也会跟老师一样，越来越好。