昌邑市文山初中绝不会做一池温水，初中的“沸点”会更高!

　　大众网11月14日讯（通讯员 姜当伟） 近日，高二张照贤主任发表了赴石家庄精英中学学习心得——《沸腾的世界怎容得一池温水》和“‘学习精中、立即行动’校内观摩暨思维碰撞现场会”后，整个文山中学“沸腾”了!“没有哪池温水可以独善其身！”于是乎，高三、高一、初中部纷纷对标高二，组织老师们来观摩学习“身边的榜样”。初中部更是迅速行动，一场观摩学习下来，班主任们收获满满，感慨良多，更为今后的工作指明了方向，明确了责任。
　　绝不会做一池温水，初中的“沸点”会更高!
　　11月12日晚6:30，文山初中“对标高二，打造管理新样态”动员大会在初中部管理办公室拉开帷幕，随即初中全体班主任在姜言涛校长的带领下，参观学习了高二的班级管理和走廊文化。观摩结束后，满载收获与感想，立刻展开了积极的思维碰撞、热烈的互动交流。紧接着各班级自查反省，照镜子，红红脸，想方法，换新颜。想，就立即学；学，就立即做！拼的就是速度，要的就是激情!站在巨人的肩膀上，我们可以望得更远！
　　低姿态，高境界——动员篇
　　动员大会上，姜校长反复向位20位班主任强调，我们要打造“初中管理的新样态”，一定要放低姿态，境界要高，觉悟要高，不要因为我们有着十几年甚至20几年的班级管理经验就妄自尊大，停滞不前；也绝不能肤浅地认为初中管理已达到极致，无法超越，不想改变。没有最好，只有更好!固步自封，怎知山外有山？打开眼界，方知天外有天。作为管理者，我们只有虚心学习兄弟学校、兄弟级部先进的教育理念，精细的管理经验，我们才能真正把工作做到极致，才能在班级管理方面有新的成功和突破。我们只有内心沸腾了，我们的认识、我们的理念、我们的管理才会达到一个崭新的高度！姜校长的动员发言，字字珠玑，句句良言，摆正了我们的学习姿态，也点燃了我们的学习热情。
　　震撼！震撼！震撼！——学习篇
　　动员大会结束以后，20位班主任来到高二各班级走廊参观学习，如果用一个词形容大家共同的感受，那就是——震撼！我们被高二各班级一尘不染的卫生环境震撼，被张贴在走廊上、墙壁上、黑板上、门上、甚至房梁上的那一张张一幅幅充满激励性、鞭策性的文化标语震撼，被那富有人情味的班级管理的细节（给学生放棉衣的衣架，储存书籍有条不紊的收纳盒）震撼，被那一条条精细入微、责任明确的班级管理的条令条例（“爱我文中、爱我班级”六条协议，新品质教室要求，班级公益与管理岗位设置，高二级部宿舍12分管理条例等等）震撼，被各班级个性突出，彰显凝聚力、向心力的誓词震撼，更被高二学生那种内在自发的全神贯注、一心向学的干劲气场震撼！或许，我们很多老师曾经参观学习过衡水中学、衡水二中、精英中学等各大全国著名的高中，或许我们曾经望洋兴叹，感慨自身望尘莫及，然而今天，我们看到的文山高二，他的浓厚的学习氛围、育人氛围，他的精细化的班级管理，他的昂扬向上的精神风貌，绝对不输全国任何知名高中！外出学习，何必东奔西走？身边就是楷模，身边就是榜样！多年前参观衡水中学时，衡中的教科处主任孙爱虹老师曾经做过一场《激情是一种核心发展力》的报告。孙老师说：一流的学校靠文化，二流的学校靠质量，三流的学校靠管理。对此感慨颇深，一个学校要生存发展，仅靠学习成绩是不够的，一定要有丰厚的文化底蕴，而这种文化底蕴是世代相传的。管理的本质是攻其心，精神引领，梦想引领，价值观引领，学校文化引领。高二的参观学习，我们分明看到了这些内在因素的引领，他不是一种作秀，他凝聚着领导者和管理者的责任与激情，他以强大的文化魅力和育人氛围“春风化雨，润物无声”！
　　高度引领、速度学习、力度落实——反思行动篇
　　临渊羡鱼，不如退而结网。高二有高二的特色，初中亦有初中的风格！与其艳羡别人的成功，不如总结出一条适合自己特点的路子来！参观学习回来，姜校长组织20位班主任在管理办展开了热烈的交流讨论。交流讨论的内容主要有两个方面：“今天我们学到了什么？明天我们该怎么做？”姜校长带头发言，再次强调了“激情投入，激情管理”，姜校长说，激情来自强烈的责任感和使命感，来自我们对教育事业生命不息、奋斗不止的追求，高二为什么能取得那么大的进步和成功？和高二的领导老师身上那股“激情”分不开，和那种“责任”和“用心”分不开。我们每个班主任都相当于担当着相当于“总理”的角色，班级管理千头万绪，需要我们支持下去的就是内在的“激情”，激情不老，责任永在，班级管理才会日新月异。姜校长表态，今后他会以身作则，不管白天还是晚上都会时而不时的到初中各班级检查督促，发现问题，整改问题。
　　初一级部史坤波主任发言说，我们学习结束了，马上要对标整改，一定讲究速度和力度，狠抓落实，规范学生的行为习惯，制定严格细致的班规条令，卫生零死角，自习零喧哗，禁令零触犯，让优秀成为习惯，让落实成为常态！初二级部张瑞霞主任说，对比高二的管理，我们的力度远远不够，有时我们觉得初中的孩子年龄小，便对他们多了些姑息和纵容，实际上有害无利，要求“高”可能达到“中”，要求“中”可能才达到“低”，初中孩子可塑性强，我们应以高的标准来引领他们，塑造他们！初三级部刘先志主任说，对于初三的管理，我们一定要恩威并施，严慈并济，一方面要用远大的理想和目标激发起他们一心向学的内驱力，另一方面要与家长密切合作，对学习态度不端正，积极性不高的学生加强教育，促其转变，营造更加浓厚的学习氛围。
　　三位年级主任的表态针对性强，一语中的。老师们的发言同样是慷慨激昂，精彩纷呈：团支书王少亮主任谈到我们每个老师头脑中都应有一个“改”字，我们的内心沉寂太久，我们需要内心的沸腾，需要教育理念和教育行动的彻底改变，我们不能做温水里的青蛙，我们需要纵身一跃，跳出属于我们的高度。年轻有为的张栋老师说，我们一定要有四个意识“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”，先统一价值观，再统一方法论，众志成城，齐心协力，我们每个班级都能打造成样板班级。年富力强、经验丰富的刘爱芹老师感慨，，真心感觉学无止境，活到老学到老，教育是门永恒的艺术，需要我们每个人潜心的学习和钻研。姜当伟老师发言说，今天我们学到了很多，关键是明天我们该怎么做，怎样做得更细更好。姜老师提出了一个打造“最美教室”的建议，建议从卫生、文化、学习氛围、条令条例、人情味等方面打造初中部的样板班级。众人的智慧胜一人，参观学习后的交流让老师们豁然开朗，马上返回自己班级召开主题班会，一起参观学习的各班班长同样做了心得体会的交流。我们坚信，今天我们虚心踏实地学高二，明天高一高二高三也会来学我们！
　　尽管20位班主任年龄不一，性格迥异，但他们对教育的热爱和忠诚却始终保持着高度的一致！我们坚信：责任胜于能力！扬起工作的激情，在斗志昂扬的忙碌中践行责任；讲究工作的细节，在一丝不苟的要求中落实责任；追求工作的完美，在精益求精的钻研中升华责任!老当益壮,宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志！整个文中已经沸腾，我们初中绝不会做一池温水，请相信，初中的“沸点”会更高！