刘丽霞，中共党员，教育硕士，一级教师。2007年大学毕业后就一直在志远执教至今。从教以来一直兢兢业业、追求创新。曾荣获潍坊市立德树人标兵、市优质课一等奖、高新区嘉奖、区教育教学成果奖等荣誉称号，多次在潍坊市和高新区中小学骨干班主任培训中进行交流汇报。

　　永远是最美芳华

　　人生最美的芳华莫过于青春岁月。那一段路程，容颜是美的，笑容是美的，颜色是美的，记忆是美的，爱情是美的，遇到的挫折都透露出一种晶莹剔透的美感。工作十多年，做得越来越多，荣誉越来越多，但我最最怀念的还是我职业生涯的第一层台阶——永远难忘的青葱六年。每每回忆，总是满满的热情充溢心尖，让我永远记得“为党育人、为国育才”的教育初心，让我永远保持最美芳华时的生命状态。

　　追忆青葱岁月

　　2007年山东师范大学文学院毕业后，我带着满满的教育热情来到高新区这块教育的处女地。映入眼帘的首先是六排平房——一所貌似被遗忘的农村小学。当时眼睛就从寻找高大的教学楼的天上一下子落到了地上，心中着实失落，但是这点失落却不能阻止我对教育的憧憬。在接下来的第一个高新区教师节大会上，那隆重的场面、领导的决心、名师的魅力，我深深地震撼于作为一名人民教师的心灵的满足和情感的振奋，我哭了。对教育的一种爱和责任让我义不容辞地投入到接下来的工作当中。

　　工作第三年，有一次跟上一届的毕业生聊起来，有个孩子说：老师，你知道吗，到了初中我才知道多读点课外书多么重要，市区的孩子读课外书多，所以他们写作文啊、课堂表现啊、自身素质啊，都比我们高很多；现在想想，您教我们的时候，我最喜欢的就是每周两节的自由阅读课了。这些话让我很震颤，也让我有一种愧为人师的感觉，感觉没有为孩子的发展尽到自己全部的责任。我不能因为我们是农村小学，就放纵了自己，认为只要把孩子安全顺利地送入初中就行了。所以，从这一年开始，我就捣鼓起了图书，两年的时间自费几千块钱买书给孩子看，这些农村的孩子从课外书中感受到了另一个世界的强大魅力，所以后两年他们就托我买书，或是自己购买。到毕业的时候32个宝贝家家都有书架，家家都在读书，我小时候没能实现的拥有一个属于自己的小书桌的梦想在他们的身上实现了。

　　因为毕业生的一句话让我知道了：作为一个教师，一定要想尽办法搞清楚学生最喜欢什么，一定要弄明白什么对学生一辈子的发展最重要，并为之坚持不懈地做下去。

　　滚石上山，登顶揽月

　　青葱岁月转瞬即逝。班主任、教研组长、教导主任、级部主任、项目负责人……一系列的光环像个紧箍咒一样套在了自己的头上，有过胆怯，但是家人的一句话给了我莫大的激励：学校用你，是因为信任你，大胆去做吧！所以我选择淡泊明志，逼着自己成长。

　　有一个学期由于同年级一位老教师身体抱恙，学校领导也考虑到我家中尚有两个不足三岁和一岁的幼儿，但是为了整个级部语文成绩不降低，于是我接手了两个毕业班语文，同时担任班主任、语文教研组长以及志远故事、图文解字、分级阅读、教学法研究、可视化班主任培训等多个项目组工作，那个学期可谓是学校、家庭连轴转，不亦乐乎！

　　工作虽然繁忙，但让我感动的是有家人的理解和支持：丈夫在外县市区工作，每天早走晚归，不管我多晚回家他都毫无怨言，为了让我更好地安心毕业班教学，他还偷偷地辞掉了去北京深造一年的机会；公公在老家上班，还没有退休，所以只有婆婆一人帮我带两个不足三岁的孩子，只要学校有加班、培训等临时性工作，没上几年学的婆婆总是鼓励我要积极参与，说自己能看得了两个孩子，却完全不顾自己多病的身体，后来导致咳血住院一周多，两个孩子也只好托付给了左邻右舍。

　　工作也是最好的胎教和早教吧。在生两个孩子的前后，我没有因为怀孕而辞掉或耽误任何一项工作，班主任、教研组长工作时间都是前后连续。在孕期和产假里还小宇宙爆发，宣传信息每周一篇，被评为校级信息宣传优秀个人，小课题达到市级结题，还出版了两个班级文集。有的老师开玩笑说：你真是生一个孩子出一个文集啊！是啊，搜集整理班里孩子的优秀习作和学校生活侧记也像孕育一个新生命一样，让我充满了无限的热情与期待！

　　在创新示范校创建时我挺着七个月大的肚子整理教研组材料和备咨询项目，直到凌晨一点才到家，在全体教师的共同努力下，我们顺利完成了创建，并获得了全市的最高分，荣获了潍坊市首批创新教育示范校。在延时看管辅导学生时，由于过度劳累胎压过高肚胀厉害，连话都不敢说，但是看到那几个学习慢慢进步的孩子，我只是铺了件羽绒服在讲台上躺了一会儿，等肚胀减轻便又开始了辅导，最后在全级部教师的无私付出中，所教年级所有学科均被一票肯定。虽然累点、辛苦点，但是我感受到了一种参与其中、奉献其中、收获其中的无限愉悦和幸福感！

　　追随时代，执着创新

　　我喜欢研究，“研究”对于我来说就是一种“捣鼓的乐趣”，捣鼓学生，捣鼓班级，捣鼓课堂，捣鼓家长，在不断的捣鼓中感受成长的愉悦，乐此不疲，并因此受到了广大家长的大力支持。

　　高新区班主任小课题我年年参与并获奖。第一次带一年级让我头大无从下手，后来一个小小的反馈本不仅解决了家校学习的反馈，而且让我赢得了所有家长的认可和支持，更让我在家校合育的研究之路上越走越远，这次研究获得了区级班主任小课题一等奖，并在高新区班主任培训和潍坊市中小学骨干班主任培训中进行了汇报交流。

　　小课题研究也帮助我提升了业务技能。刚刚入职不久就在教研室的引领下跟同事一起一头扎进了生本课堂教学的探索。如何让学生充分发挥课堂的主体作用，如何学生课堂语言生成更加丰富，如何发挥学生学习共同体的作用，如何让学生自主质疑答疑、自主过关评价、自主补充辩论、自主定目标、自主课堂总结，甚至课堂礼仪规范，小到课前静息操、课前鞠躬礼，我跟孩子都在实践中进行了充分的实践和论证。生本课堂的研究得到了现场会与会领导和老师的肯定，获得了高新区教育教学政府成果奖，我也被评为高新区首届轻负高效优秀教师。

　　信息化时代来临，各种网络资源与媒介为教育教学提供了诸多方便，我也紧随其后利用信息化来辅助绘本教学，并搭建了教学模式和资源库，这项研究获得了高新区信息化典型案例教师组一等奖第一名，并荣获高新区信息化先进个人称号。除此之外，思维可视化逐渐成为时代研究热点，我也实行了“拿来主义”，从思维导图这个学习工具入手去帮助孩子学会预习、学会阅读、学会理解，让思路更清晰，这项研究最终获得潍坊市结题。

　　除了上报备案的课题外，我还在三色笔记、错题整理、分层教学、习题板块化改评、作文赏评、午读SSR时间、教育叙事诗等领域跟孩子们一起进行着快乐的探索。当然研究的过程并不是一帆风顺，其中也有很多的苦难，但我愿意去做好这一切，只是因为我在破解这些难题的时候感受到了存在的价值，找到了职业的幸福感。

　　“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我希望今后仍能以勇担当的工作态度、善作为的实践智慧、求创新的工作导向，点燃青春，放飞梦想，继续点亮属于80后自己的青春风采，让每一年都成为自己的最美芳华！