经省委新冠肺炎疫情处置工作领导小组（指挥部）研究同意，高中（含中职、技工类院校）、初中学校和高校非毕业年级及小学、幼儿园、特教学校自5月中下旬起陆续复学复课。

　　复学后常态化防控“防什么，怎么防？”成为摆在广大教育工作者面前的一个重要课题。工业发展区实验学校根据实际，深入研究思考，结合初三年级复学经验，探究实施常态化防控条件下疫情防控“防什么，怎么防”的有效策略。

　　一是防什么。常态化防控条件下，防的关注点主要在以下三个方面：防外来病毒的输入，防带毒个体在校园的传播，防师生放松警惕。

　　二是怎么防。

　　1.关于外来病毒的输入的“防”

　　一是要摸透师生的个体健康。开学前全面摸排、摸清师生是否是六类人群，全面进行医学检测，坚决杜绝带毒入校；做到健康码和承诺书齐全。

　　二是要全面做好学生出校后的防护。学生日常入校和出校做到：入校前坚决佩戴口罩，入校时坚决做到体温监测、手部清毒、脚底清毒；出校前坚决佩戴好口罩，出校后杜绝或者减少除家长和同学之外的人接触，做到“点对点”通校，回家后及时做到手部消毒。

　　三是疫情期间杜绝外来人员进入学生活动和学习区。门卫要严格管控外来人员的进入，按程序进行操作。教师在接待外来人员在指定场所，并佩戴口罩，事后进行消毒。

　　2.关于带毒个体在校园的传播的“防”

　　一是做到教室单人单桌、增大课桌间距、避免面对面交谈，减少小组互动。

　　二是统一组织如厕秩序，严格落实七步洗手法，每天对厕所消毒不少于3次。

　　三是如果就餐严格按照单向原则。

　　四是加大体温监测次数，对发现的体温过高者坚决隔离观察，并按程序尽快带出就医。

　　五是做好校园公共设施的消毒。

　　六是保证教室和宿舍等场所的通风。

　　七是加强体育锻炼，增强体质，提高个体抗病毒能力。

　　3.关于警惕性放松的“防”

　　一是加大监督。保证师生按程序进行日常防控和消毒。

　　二是制定完善疫情期内的学生纪律条例和教职工管理制度。保证特殊时期进行特殊管理。

　　三是培养习惯。以监督和约束提高师生防控意识，使师生养成良好习惯。