为进一步落实防控疫情和学情会商后续工作，加强家校联系，做好学情会商后对学生的关怀引导，潍城经济开发区实验小学全体教师积极投入到学生居家指导等各项工作中。

　　班主任老师采用电话、微信、视频等多种线上方式对部分学生进行家访，连线家庭，通过不间断的线上家访，摸清学生居家动态，强化精准指导。线上家访主要采取“四问三指导一强调”的家访方式完成，并做好家访记录。

　　四问：

　　一问：居家期间的生活作息规律情况。

　　二问:学生在线学习有什么困难和困惑？

　　三问：学生在家的学习状态怎样？心理有什么变化？有什么需求？

　　四问:在孩子的学习上，老师力所能及能为孩子做些什么？

　　三指导:

　　一是通过线上对个别家庭进行假期学习内容和学法指导。按时在微信群中查看孩子们学习情况，对个别学生提出合理化建议，并及时对学生学习成果进行表扬和鼓励。

　　二是心理指导，指导学生正确的疏导和缓解负面情绪。

　　三是生活指导，指导学生在家积极进行体育锻炼，调整规律作息和健康的生活方式。

　　一强调：

　　进一步强调居家期间调适好学生和家长的身心状态，疏导家长焦虑情绪，缓解压力，为他们提供简单有效地亲子交流小妙招。

　　家访后老师们及时填写家访记录，汇总家访情况，积累有关活动资料，形成家访工作档案，不断总结和完善家访工作。

　　在此特殊时期，潍城经济开发区实验小学大力推广“线上家访”形式，多渠道多路径传递学校对学生的关心关怀，指导学生家庭合理安排好假期学习和生活，进一步巩固家校共育的长效机制。家长们对此方式高度认可，纷纷表示线上家访使学校的家校携手育人理念变得更鲜活、更温暖。

　　线上家访，温暖传递，虽然疫情阻隔了师生之间的空间距离，但一条条消息，一个个电话，一次次视频，却拉近了彼此的心灵。这次线上家访的活动，让老师们更深入的了解到了学生的居家、健康情况，让老师们感受到了家长们对学校和老师工作的支持与肯定，更让家长们感受到了老师对学生的关心与期盼。