云端网课已经开课三个月，结合疫情期间各行各业涌现出的英雄事迹，兴国小学紧扣思政教育契机，全方位做好线上“云思政”教育，落实好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

　　云队课，精彩课堂入生心

　　根据学校少先队工作计划，确定本学期17个主题班队课，学生部组织全体班主任进行班队会微视频录制，内容含爱国教育、生命健康、科技创新、保护环境、文明习惯等。每周一下午第二节课为班队课，通过播放微视频和学生展示的方式，进行学习成果互动交流、分享感受。在云队课中，结合当下的疫情防控形式和正面的英雄教育事迹，埋下学生爱国主义的种子，同时做好生命健康教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。

　　云传颂，经典诗词咏流传

　　学校利用云课堂组织经典诗词诵读，主要利用云早读，与语文古诗词诵读结合，学生朗读背诵经典诗词及小古文；结合云展示，学生利用网络荧幕展示和录制小视频的方式进行。将中华传统文化课程根植学生心中，激发学生热爱经典传颂经典，引导学生赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美，感悟祖国博大文化的经典流传。

　　云研学，空中研学行红迹

　　学校学生部确定以坊子本土文化为主的空中研学方案，让宅在家中的学生感受坊子文化的历史变迁，精选四处爱国主义教育基地：潍南县委红色廉政文化教育基地、庄龙甲革命烈士纪念园、坊茨小镇、坊子炭矿遗址文化园。各班主任通过钉钉云直播的形式，以视频、图片、文字的形式向学生介绍研学基地的景观现状，渗透爱党爱祖国爱家乡的文化情感。空中研学之后，大家纷纷以研学小报、研学汇报单等形式展示研学成果，真正学有所获。

　　云绘画，抗疫年画传经典

　　疫情网课期间，学校美术组开设年画社团，培养学生兴趣特长，传承民间文化艺术。年画社团的开设，通过赏年画、析年华、绘年画三部曲，从发展渊源、表现内容、绘画技巧等方面逐一展开。一至三年级选用动物形象来作为主体，采用年画的形式寄托祝福。四至六年级根据当下疫情，将年画与现在的时代背景相结合，以画祈福，表达抗战疫情防控的信心。

　　云劳动，居家劳动身先行

　　各中队进行线上发起劳动教育倡议，学习优秀劳模事迹，对比古今劳动文化探究，传承中华民族的优良传统。利用居家学习的优势条件，开展“家庭主人翁”的活动，让学生坚持参与到家务之中，帮助父母整理家务、洗衣洗碗、下厨做饭、打扫卫生等，体验父母的辛苦，感受生活的来之不易，珍惜劳动成果，做到以劳树德、以劳强体、以劳增智、以劳育美、以劳创新，为终身发展奠定基础。

　　云评价，五品育人树榜样

　　建立线上学习与实践的“云评价”，在学校育人目标的引领下，形成“善学、创新、审美、健康、担当”五类品质的评价标准，以发展性评价推动学生的成长，全方位无缝隙落实评价任务，促进教学评一致性，培养具有家国情怀、志向高远、全面发展、学有特长、健康自信的新时代好少年。