应本校家长们的希望和要求，也为了进一步提高我校学生家长和教师的教育水平，共同构建学校、家长与社会三位一体的幸福教育系统。大观学校开展了父母大讲堂《学习动力——孩子是如何被惰性的?》公益讲座活动。

　　微视频播放动物世界中的小企鹅小北极熊的成长过程，让成人感受成长中独立自主，积极探索的重要性。

　　讲座从六方面展开。从家庭教育中存在的问题到指出家长对孩子学习动力提升可以做些什么，从良好的亲子沟通，到对不良行为积极赋意——正向影响、好的习惯养成等。整场报告深入浅出，激情洋溢，从学生身心发展的特点、学生惰性的表现、对产生学习惰性的根源进行分析。

　　现场不断与家长提问互动，项老师抽丝剥茧帮助家长分析造成孩子学习惰性的原因，以有益于孩子的发展为评估，善于从生活中启发孩子思考，产生兴趣，寻觅正确答案，改变学生惰性，全面提升孩子学习动力。

　　影响孩子的性格形成的一个很大的因素是良好的亲子沟通。以孩子回家后边写作业边玩为例，项老师让家长进行情景再现体验孩子的心理变化。如果跟孩子在一件事情上发生冲突，要用不带敌意的坚决，不含诱惑的深情进行劝解。

　　善于利用好的方法养成学习习惯，介绍了“二八定律”，并对学生学习时间分为四大类：“黄金时间”、“垃圾时间”、“反馈时间”、“积累时间”，家长根据孩子的情况进行衡量，适当的拿出一些不利于学习的碎片时间让孩子去玩耍休息，使学习效率达到最高。

　　讲座结束之前，项老师也分享了一段话，为我们的父母指引了方向，倡议家长们积极学习，为今后孩子们可能出现的情况进行预防。

　　隋海丽副校长代表学校向全体家长的到来和一直以来对工作的支持表示感谢。家长老师们也从项老师精彩的讲座中找到了提升孩子学习动力的起点与策略，从而及时调整自己的教养角色，加强更有效的家校合作，相信那娇艳的学习动力之花将在我校强势绽放。