关于高中

　　你有哪些期待和憧憬

　　又有哪些疑虑和担心

　　那些想写给过去和未来的话

　　你是否已经跃然于纸上

65级刘金夏

　　挥挥手，作别初中三年的青葱岁月。曾经的成功与失败，欢笑与泪水，都被收进了记忆的匣子。如今的我，即将以崭新的状态，步入高中的校园，开始一段有些陌生，却又令我满怀期待的高中时光。在这个暑假，学校为我们开通的e网通高中自学课程，让我小心翼翼地迈出了高中学习的第一步。

　　高中的学习，应该是紧张而充实的。我知道“学如逆水行舟，不进则退”，也明白学习是一个不断汲取知识的过程，“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海”。我立志做一棵树苗，不放过任何学习的机会，努力从老师和书籍中吸收成长进步的养分。期望未来的一天，我能长成一棵参天大树，哗啦啦地舒展着浓密的枝叶。

　　高中的学习，应该是和谐而不失竞争的。视频中的豆子老师，用温柔而平静的口吻，向我们揭示了高中即将到来的学习生涯的美好。在她和缓的声音中，一幅充满着温暖、融洽气氛的高中画卷缓缓向我们展开：同学们愉快地相处，互相帮助，共同进步；老师们也能成为同学们的朋友，课后一同讨论问题，亲切交谈；还会有一个有趣的灵魂走进我的生命中，成为我愿意用心交换的知己，我们会站在彼此的立场分享秘密，呵护彼此，支持彼此；但在这和谐的气氛中，也不失学习上的竞争，大家都刻苦努力，力争上游，向好的同学看齐，在不断的竞争与合作中突破自我。在豆子老师的鼓舞下，我决定不断努力，不断进步，为自己的高中生活建立一个更高的起点。

　　高中的学习，应该还是有趣的，丰富多彩的。我们可以遨游在文学的花海中吮吸丰硕的沁香，可以穿梭在数学的殿堂里挑战未知的难题，可以偶尔穿越时空观望历史的风云变化，可以站在本初子午线上眺望山与海的远方。充实激奋中不免也会绊倒，跌跤，但我不会退缩，不会认输，而是坚定地重新站起，执着地走接下来的路。

　　高中的生活，伴随着无尽的未知，一切都是谜。等时间的脚步跨过三年的光阴，我会亲手将未知填满，将谜团解开。三年的挑战和机遇足以再次磨炼我的意志，三年的青春和阳光足以再次闪耀我的生命。

　　我希望，三年里，收获一份淡泊的心境；我希望，三年里，培养一种成熟的气质；我希望，三年里，怀抱一缕赤诚的心意；我希望，三年里，拥有一段美丽的记忆：有我奋笔疾书的身影，有我喜怒哀惧的表情，有同学嬉笑打闹的背影，有集体齐心拿奖的荣光，有一间教室里苦读的情景，有老师呕心沥血的辛苦，有师生交谈甚欢的场景，有校园一草一木的剪影……

　　我希望，我希望，我希望……我希冀的一切都藏在金色的大门后面，只有推开大门，努力找寻，我才能得到我希望得到的一切。现在，我正踏上通往金色大门的路，不远处，门内泻出的金辉已投映在我脚边……

65级徐淼

　　热浪扑面，花丛满山。7月，是初三毕业生中考结束后，放松与享乐渐渐失去魅力的时候。身为一名新高一，在这聒噪的蝉鸣中，通过每天在e网通“充电”，我逐渐形成了对高中课程的初印象。

　　初印象之壹·量多！

　　诚然，高中知识给我的第一印象便是量多。e网通课程通过介绍，建构起整个高中知识体系的框架。高一要学习九门课程！即使选科，也有学习必修课本的应试需求。它们如同一座座高楼大厦，我感到震惊，但又不很意外。

　　初印象之贰·思维更深！

　　真正让我头痛的，是思维的深度。

　　曾经相对简单的化学变得张牙舞爪，成为用“摩尔”来恐吓我的魔鬼；我在初中时就畏惧的物理更是推出十几个公式与复杂的定量分析，让我彷徨无措。初中时主要的学习方法——记忆，此时却成了理解的辅助。我意识到，摆在我面前的道路，也许是记忆理解与熟练应用铺成的。能否坚定地走好这条道路，便是高中为我下的挑战书。

　　初印象之叁·有趣！

　　但是，我们不可否认高中知识的有趣。最能让我感受到这一点的便是语文的预习了。刚拿到语文课本，我便激动地翻到白居易的《琵琶行》。初中时，同学偶然向我推荐了这首歌曲，旋律婉耳，戏腔惊艳。那时，我常常戴着耳机，望着窗外绿意盎然，感受古典与流行的碰撞。即使跨越千年，我仍被这个凄美的故事感动。此情可惋，此景可叹。

　　再读《琵琶行》，是认识诗人白居易所创造的这个悲怆的境界。叶嘉莹先生在《人间词话》的讲评中提到：“境界之产生全赖吾人感受之作用，境界之存在全在吾人感受之所及。”如果说，我曾经被她单纯的韵律与情节感动，那么现在则是沉浸到作者创造的境界里。通过老师讲解，我更加深刻领会到了这一点。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？”同是被命运挫伤的灵魂，既然相遇——你我又何必曾经相识？枫叶荻花，江心秋月，船舫寂然。境界之美，是“此时无声胜有声”。

　　高中阶段要求的欣赏，是将吾之所见所闻转变成吾之所感，将吾之所感转变成吾之所悟，将吾之所悟转变成吾之所述。这便是学习高中语文带给我的感受。也许有人会想：这也太“深”了，怎么算得上有趣呢？不然，阅读与领悟本就是一种极致的享受，而我们不断地学习知识，用新的眼光与角度去认识事物、表达情感——于我而言，处处皆趣也。

　　当然不仅仅是语文，许多学科都有着特有的动人之处。

　　纵横古今，历史长卷徐徐展开；“上天入地”，奇妙的地理正向你招手；盘曲折叠，蛋白质把你引入生物学的深处；纸带小车，神奇的实验带你探究万物之理……

　　在我看来，高中的课程有着太多太多的奥秘和宝藏，等着我们发现和采撷！

　　新学期，新征程！Are you ready?

　　为了更好地进行高中知识的学习，这个漫长的暑假里，我学会了不断阅读。我阅读了课标要求的《乡土中国》《复活》，历史名著《明朝那些事儿》，英文故事《雪豹王国》。阅读，是提高人文素养最直接有效的途径。同时，通过升学e网通，我预习了不少数学、物理等理科方面的内容。数学抽象化的集合，物理从定性分析到定量计算的转变，使我充分体会到思考的逻辑之美。

　　高中的知识是挑战与趣味并存的，高中的道路是孤独而又明晰的，高中的三年是漫长而又短暂的。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！”你，准备好了吗？