潍职教师在海外 | 李永进在韩国开启中国文化传播之旅

2022-05-08 16:22:01 来源: 大众网 作者: 王世敏

  李永进:潍坊职业学院国际商务学院教师,作为一名国际中文教育志愿者被派往韩国,开启了为期一年的中华文化传播之旅。他说,作为一名志愿者感到非常荣幸,我一定不辜负祖国和学院的嘱托和期望,完成各项教学任务,为中韩文化交流、为中韩两国的友谊贡献自己的一份力量。

  2022年,正值中韩建交30周年。潍坊职业学院国际商务教师李永进怀揣着对教育事业的热枕和中华文化传播的信念,告别了熟悉的潍职校园和可爱的师生良友,远赴韩国,正式成为了中文志愿者教师队伍的一员。时隔许久,李永进传回了他在韩国的日记,让我们一起跟随李老师的镜头,了解他在韩国经历的美好故事吧!

  Part1 前期准备

  2021年12月7日,学院办公系统发布《关于推荐2022年韩国中小学志愿者人选的通知》,我报了名,迈出了赴韩国当中文志愿者老师的第一步。经过学院推荐、山东省教育厅审核并择优推荐给语合中心、语合中心进行综合审核并确定了参加考试的志愿者候选人。12月25日,我参加了语合中心组织的线上选拔考试,并以优异的成绩通过考试,此后参加并通过了北京语言大学和语合中心联合主办的“2022年赴韩国国际中文教育志愿者岗前线上培训”,时间持续长达4周,共计120课时。

  Part2 路上征程

  按照语合中心的安排,我们第一批赴韩志愿者教师(共计61人)统一在长春集合,2月15日元宵节飞往韩国。2月11日下午,学院副院长李瑞昌及国际交流与合作处相关负责老师为我开了赴韩行前会,嘱咐我在韩国一定做好疫情防控工作,并对我此次赴韩提出了殷切希望。2月13日下午,我从潍坊乘坐火车出发,历经20多个小时的长途跋涉后抵达长春。在长春龙嘉国际机场办完登机和安检的各项手续后,乘坐OZ304航班经过两个小时左右的飞行,我们于当地时间下午4点30分在韩国仁川国际机场安全着陆。

  一下飞机,中国驻韩国大使馆教育处的相关人员早已在机场等着我们,在进行了欢迎仪式及告知了我们在韩国的一些注意事项之后,我们开始办理入境手续。由于机场疫情防控工作繁重,再加上当天韩国入境的人特别多,我们在仁川机场呆了将近5个小时才完成入境的各项手续走出机场,然而等待我们的还有5个小时的大巴车程。晚上9点左右,我们从仁川机场出发,坐大巴奔赴釜山外国语大学,到达釜山外国语大学时,已是次日凌晨2点。

  Part3 隔离培训

  根据韩国国立国际教育院的安排,我们到达韩国后要在釜山外国语大学进行集中隔离,在隔离期间同时进行“2022年CPIK教师岗前培训”。上午10点,线上开幕式开始,中国驻韩国大使馆的相关人员也一同参加了开幕式。开幕式结束之后,我们去釜山保健所做了入境之后的第一次核酸检测。下午2点,我们的线上培训课程就正式开始了。培训课程不仅涉及到国际汉语教学的技巧、方法,还涉及韩国语、韩国教育制度、韩国文化体验等丰富多彩的内容,这对我们今后在韩国的工作和生活无疑会有巨大的帮助。24日下午,岗前培训的结业典礼在线上举行。我非常荣幸地被选为代表在结业典礼上发言,随着结业典礼的结束,我们的隔离培训生活也圆满地结束了。

  隔离期间的一日三餐由专门的工作人员送到我们的宿舍门口,基本都是地道的韩餐,因为之前曾在韩国生活过,所以我吃得非常习惯。但美中不足的是量太少,大家都反映吃不饱,有的女老师吃两份还说没吃饱。好在每天晚上都会额外再给我们准备类型多样的零食,如冰激凌、酸奶、泡面等。隔离满7天之后,我们正式解除隔离,可以在釜山外大的校园里到处逛逛。釜山外大的校园也比较漂亮,很多韩国影视剧曾来这里取景。在釜山外大,我们照了很多照片,留下了很多美好的回忆。

  Part4 赴任上岗

  培训结束后,我们各自奔赴自己的工作岗位,61名志愿者老师分布在韩国的各个地区。2月26日上午9点,包括我在内的首尔特别市的12名老师坐上大巴,从釜山外大出发去往首尔。下午1点30分,我们到了首尔的京畿高中,等待各自的韩国搭档老师来接自己。我们中文志愿者老师是和韩国籍中文老师联合授课,共同完成教学任务,所以我们各自都会有一名教中文的韩国籍老师,也就是我们的搭档老师。不一会儿,我见到了我的搭档朴微笑老师,她给我的第一感觉是挺年轻,不过在后来的交谈当中才知道她已经40多岁了。朴老师开车把我送到了我的住所,这是一套新建的公寓,屋里非常干净整洁,家电用品也比较齐全。

  经过一天的休整,2月28日,我正式前往首尔影像高中报到,开始了我在韩国的执教生涯。来到办公室后,朴老师带着我先去拜见了校长,然后向办公室的老师们介绍了我。这是一间大办公室,里面有20多位老师。9点左右,学校举行了全体教职工的开班仪式,我和另外一位刚来学校的韩国数学老师在仪式上做了简单的介绍。受疫情影响,所以首尔影像高中是高一和高二上网课,我和朴老师就一起线上直播进行授课。课堂上,同学们对汉语学习充满浓厚感兴趣,师生全程积极互动,气氛活跃,达到了预期的课堂效果。

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