为坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，引导学校、教师深入理解和践行社会主义核心价值观，充分发挥劳动课程在立德树人中的重要作用，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，逄王小学劳动教育以农村学校特色资源为依托，以“劳动实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，多点开花培养学生的劳动观念，生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促进学生全面发展。

　　一、家务劳动我参与

　　家庭在劳动教育的开展中承担着重要角色，发挥着基础作用，学校充分利用家校合育，抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，每周开设一次家庭劳动课程，主题为“我是家庭一份子，参与劳动最光荣”，具体内容包括：帮家长分担家务，做力所能及的家务活，扫地拖地，择菜洗菜，洗碗、做简单的饭菜，整理房间，清扫地面等，于生活细微之处，让学生感受到劳动的艰辛，体会父母为家庭的辛苦付出，同时培养了孩子们的“责任”和“感恩”意识。

　　二、美丽校园我装扮

　　“我的校园我打扫，美丽校园靠大家”，我校校园面积40多亩，卫生扫除任务繁重，学校师生全员参与，教师率先垂范，通过检查、评比、奖励等措施，鼓励大家为校园美丽贡献自己的一份力量， 每个学生在班级内寻找适合自己的小岗位，及时有序的开展室内外卫生大扫除、杂草清理、树木修剪等活动。将劳动课程开展到日常活动中，学生在为班集体、为他人服务的过程当中，体验劳动奉献的快乐，树立劳动意识并培养劳动自信心。

　　三、感恩孝亲我践行

　　孝是心灵里盛开的鲜花，它比自然界的花朵更为永恒、持久地散发着清香。孝是一种博大，它包容世间万物:世界有多大，孝就有多大！孝是为人之本，只有懂得感恩父母的人,才算是一个完整的人!学校利用三八妇女节，母亲节、父亲节、重阳节等节日，让学生为长辈做家务、洗脚、梳头、捶背、揉肩、倒茶……传递孝心，让学生真实体验到孝其实很简单，它不需要你做得多么轰轰烈烈，而是体现在日常生活中的点点滴滴。

　　四、快乐种植我体验

　　“春种一粒粟，秋收万颗子”，学校依托种植园这个活动基地，组织各中队开展形式多样的种植活动。植树护绿、种植蔬菜、果树、药材等，激发学生爱护植物、保护生态环境的意识，认识到绿色是生命之源，绿色是生命的希望，让生命之绿在劳动中绽放。做到人人参与，宣传与实际行动相结合，培养学生动手实践能力，提高爱护环境、保护环境的责任感。让学生在种植中体验劳动的艰辛与成功的快乐，增强学生对低碳生活的认识，培养学生爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性。

　　学生的广泛参与就是目的，在劳动过程中获得了积极的体验就是成功。劳动创造了人类,劳动创造了历史，劳动创造了一切,劳动者最光荣、最美丽。让劳动教育走向生活，让孩子们一生受益，让劳动意识在孩子们心中生根发芽开花结果。