为了更好地提升广大家长的育人水平，促进家校共育发展，12月1日晚，“金言金语说家教圆桌论坛”走进圣卓，全国家校合育联盟发起人武际金校长、资深媒体人、家长骆雁峰老师、奎文区圣卓实验学校执行校长董春玲就如何更好地写好亲子日记这一话题与广大家长进行了探讨。

　　活动伊始，执行校长董春玲向现场以及正在观看直播的家长介绍本次活动发起的意义。随后，骆老师从自身谈起坚持写亲子日记给自己带来的收获，并分享了撰写亲子日记的方法。他讲到，亲子日记有很多形式，包括记录式、见闻式、经历式等，但是写作又不是拘泥于具体的方法。亲子日记就像吃饭一样，坚持下去，会成为生活的一部分。

　　同时，骆老师还谈到：坚持不下去是目标定的太高，要低开低走，写亲子日记最重要的是“写”，不要与专家比，只和自己比较。要把它当成对自己的一种奖赏，对孩子的一种奖赏，对人生的一种奖赏 。

　　骆老师与各位家长分享了一个小秘诀：当实在写不下去的时候，就抓住一根“救命稻草”，要不断地问自己，让自己坚持下去的原因是什么？还引导大家亲子日记随时都可以写，每天、每时、每刻都可以！

　　随后，武校长各位家长展开分享。他讲到，亲子日记真正打动人的不是他的文笔，而是背后的坚持。坚持不下去是正常的，每个人都要经历“平静期”和“高原期”，所有的停止都是给自己找的一个小借口，也是给孩子做了一个错误的示范。当一位家长坚持写，一直写，十年之后，亲子日记会成为与孩子之间最宝贵的财富，也是送给孩子成长最好的礼物。

　　最后，学校执行校长董春玲展开分享。她首先介绍了上届家委会翟主任坚持写亲子日记的例子，告诉大家坚持的力量是强大的。同时，董校长与大家深度探讨了怎样才能坚持下去？所谓坚持，就是我们在做一件事情的时候，哪怕是断断续续的，只要能坚持下去，就是好的！亲子日记人人可写，事事可写，时时可写！

　　在节目最后，武校长指出，在撰写亲子日记的过程中会发现更好的自己，写日记不是为了改变孩子，而是为了改变自己 。

　　随后，骆老师讲到了自己的见解：想让自己改变，先从行为开始，要抓住令我们改变的、最触动心灵的那个瞬间，会让亲子关系变得更好 ！

　　同时董校长在总结发言中讲到，父母要改变，才能言传身教带动孩子，而教育是一个个真实生活情境的积累，写日记也是一种成长自己的方式 ，希望广大家长们能够坚持下去，给孩子做一个良好的榜样，做一个终身成长的父母，真正做到“孩子好好学习，父母天天向上” 。

　　教师、学生、家长三位一体形成合力是271教育追求的目的，也是保障每一个孩子整体发展的必须，本次活动的成功开展，每个家长更加结构化的对亲子日记有了一个深入的理解，同时也拉近了学校和家长的距离，架起了学校、家庭沟通的桥梁，为孩子的健康发展提供了有力的支持。

　　附：家长群内交流分享感悟