习习春风吹，莘莘学子归。春暖花开的季节里，校园内，生机盎然。为进一步细化落实学生心理健康工作，帮助学生做好疫情过后开学初的平稳过渡，近期，潍城区智群学校根据区教体局组织的《放松身心，赋能前行》为主题的团体心理辅导活动要求，组织开展了新学期中小学生团体心理辅导系列活动，帮助学生调整假期心理状态，促进学生健康成长。

　　学校团体心理辅导的必要性：

　　1、发展性功能。通过团体辅导，可以改善学生的不成熟的偏差态度和行为，促进其智力和非智力因素的良好发展，培养其健全的人格。

　　2、预防性功能。团体辅导又是预防心理不适应问题发生的最好途径。团体心理辅导可以使学生加深对自己的认识和了解，可以提供更多的机会分享彼此之间的看法，求得心理的支持，因而可以预防心理问题的发生或减少心理问题发生的几率。

　　3、教育性功能。团体辅导还是一种借助学生之间的互动而获得自我学习的教育过程。它有利于促进全体学生的社会化发展，养成适应社会生活的积极态度和良好习惯。

　　每个人的潜力都是巨大的，不尝试永远不知道自己有多棒，不要小瞧了自己的能力，要自信，要勇于尝试，发现更棒的自己。

　　通过活动模拟动物的形态动作，以打破原有的人际圈子，促进学生更加广泛的与他人进行交流。

　　男生为“一元”,女生为“五角”教师下达口令:“两元!”“三元五角!”“一元五角!”“三元!”等等。学生立即按照规定的钱款数额,手持代币寻找伙伴,凑齐数额,不能多也不能少。凑齐后立即围成一圈,并且手拉手，通过活动感受团体的力量，增强凝聚力。

　　为营造良好的心理健康教育氛围，配合学校开展好线下心理健康教育主题系列活动，着力培养学生乐观豁达、积极向上的健康心态，学校的智润电视台还推出了一期以心理健康为主题的特别节目，供学生们观看学习。

　　心理健康教育和辅导作为学校的常规工作，坚持为学生提供针对性强、常态化、多形式的心理健康指导和援助，做好学生心理健康教育和心理疏导，心理辅导室随时向学生敞开大门，新学期，心怀大爱的老师们将依然用心守护学生的健康成长！