为推动青少年法治教育转化落实，深化“我为群众办实事，关心下一代成长”实践活动，2月23日，潍城区政协教育界别组部分委员一行五人，在朱波同志带队下，到潍坊外国语学校召开现场协商会议，调研促进青少年法治教育工作。

　　委员们听取了学校开展青少年法治教育的工作汇报，参观了由潍城区人民检察院与潍坊外国语学校共同建设成立的潍城区青少年法治教育基地，与学校有关负责人及部分工作人员进行了协商座谈，深入交流了强化学校普法队伍建设、强化普法体验教学、强化法治舆论引导等方面的问题，对学校提出了意见建议。

　　近年来，潍坊外国语学校高度重视学生的品德教育和法律素养，采取多种教育方式加强青少年法治教育，让学生从小学法、懂法，牢固树立“守法光荣、违法可耻”的理念，不断增强法治信仰，为学生“扣好人生第一粒扣子”。

　　一、落实法治教育课程

　　将课堂作为青少年法治教育的主阵地，在全年级开设国家课程《道德与法治》，认真开展学科校本教研，将法治教育与品德教育、习惯养成相结合，提高学生辨别是非的能力。组织编写《护航青春，放飞梦想》法治教育校本教材，把法治教育纳入教学计划，不断完善法治教育课程体系，使青少年接受更加 系统化、体系化、生活化的法治教育。

　　二、建立法治教育基地

　　在潍城区人民检察院大力支持下，潍城区首个青少年法治教育基地落户潍坊外国语学校。该基地占地400余平米，投入近50万元，包括沙盘游戏室、团体辅导室、阳光小屋、情绪放松室、青少年模拟法庭和法治教育长廊等。基地建成以来，在促进青少年法治教育、预防未成年人犯罪方面发挥了巨大作用。每学期，学校都会分批次组织本校学生到基地进行沉浸式法治教育，同时接待外来人员到基地参观。区检察院充分履行检察职能，辐射扩大基地育人作用，与学校一起推进青少年法治教育工作。

　　三、开展心理健康教育

　　将心理健康教育作为青少年法治教育的重要辅助手段，积极拓展心理健康教育的渠道和形式：一是全面开设心理健康课, 以预防性为目标，对学生开展心理健康普及教育；二是根据不同年龄段学生身心发展的特点，有针对性的开展个案心理辅导，解决学生在入学适应、学习习惯、亲子关系、同学关系等方面遇到的困扰；三是聘请专家到校举办主题讲座，开展团体辅导；四是通过班队活动、悄悄话信箱、师生谈心、心理辅导热线、宣传板报、学科教育渗透等多种途径，构建全方位的心理健康教育模式。目前，学校配有专职心理教师1人，兼职教师4人，校级心理辅导室1个，区级未成年人心理健康辅导站1个。学校被评为山东省心理健康教育特色学校、潍坊市中小学心理健康教育示范校。

　　四、丰富法治教育形式

　　班主任作为学生“德育第一人”，经常利用主题班会、开学第一课给学生播放青少年法治教育专题片、警示片。开设家长课程，向家长宣传法治教育，通过家校合作共同推动未成年人保护工作。每年“12.4”宪法日前后，定期组织开展“宪法宣传周”活动，通过微信公众号、宪法日晨读、宪法小卫士、绘制宪法手抄报等形式开展法治教育。此外，每年寒暑假放假前，学校都会邀请法治副校长到校为学生做法治报告，并不定期邀请部分具有法律专业背景的家长进课堂为学生上法治教育课。