“自我诊断问题清”高新区浞景学校试卷分析又有新举措

　　大众网5月16日讯(通讯员 孙璐 刘得艳)为了能以阶段测试为契机，更好地做好试卷分析，激发学生的学习动力，本次阶段测试后，浞景学校四年级采用了学生、家长、老师三方齐分析的方法，收到了良好的效果。

　　本次试卷分析，以教师试卷分析为引导，学生自我分析为主体，配合家长辅助指导，从得分原因、失分原因、今后努力的方向三个方面进行。找得分原因，目的是为了让学生发现自己在学习中的好做法、好习惯，并持之以恒，此项举措对于成绩不理想的学生很有激励作用。教师的试卷分析很难对每一位学生进行细致分析，让学生和家长一起找找试卷中的错误，订出下一步努力的方向，既让家长充分了解孩子的学习情况，也为每一个孩子制定了清楚的奋斗目标。学生自己问题清楚，目标明确，学习有信心，自然动力十足。

　　分析结束后，很多家长为孩子留言，或激励的话语，或学习的建议，或殷切的期望……记录的是文字，流淌的是亲情。

　　本次质量分析，通过分析策略的改进，创新分析模式，努力达成“让学生思想由要我学逐渐变为我要学”的目标;并引导家长更加关注孩子学习，融洽了亲子关系，通过实际行动有效促进家校合育的理念的落地。