大众网记者 李溯 通讯员 李娜 潍坊报道

　　为全面落实市、区两级教育教学工作会议精神，推进教学常规落实，激发教师教改活力及学生学习动力，实现教学质量稳步提升，潍坊市坊子区第二实验学校采取了四位一体多措并举的培训策略，力求促规范、促提升、促优化，切实提高教育教学质量。

　　一、培训学习，理念先行

　　暑期校本培训期间，各学科共同学习了《潍坊市基础教育教学常规基本要求及课堂评价模型》、《关于进一步加强中小学科学教育工作的指导意见》和《潍坊市深化基础教育课程教学改革行动方案》，领会了文件强调的锚定发展目标，坚持问题导向，强化工作落实，继续深化基础教育课程和教学改革的理念，为学校进一步优化轻负优质教育生态，推动学校教育教学高质量发展奠定了基础。

　　二、建章立制，形成规范

　　各学科主任结合文件精神及学校的实际情况，再次修改完善了学科教学常规基本要求，并从学期教学计划安排、教学设计、课堂教学、作业的布置与批改、课后辅导、素养测评、学科拓展活动等方面进行了全员解读培训，在学期初给予教师理论引导和操作指导，让老师们以全新的姿态、最快的速度步入新的学期，为新教师们在以后的教学工作中提供了有力的保障。

　　三、研训一体，常态推进

　　随后，新学期教研周中老师们在学校“128教研策略”的引导下，开始了第一周的主题教研。各备课组老师先对暑期单元备课进行了二次修改，然后对本学期各学科教学重点进行深度研讨，最后就第一周在备课、作业、课堂教学等中存在的问题进行了再次的反馈研讨，及时做到以研促教，教研相长。

　　四、三级督查，评价跟进

　　为进一步加强学校课堂教学管理，规范教师的课堂教学行为规范及学生的课堂学习行为规范，认真落实全市教育工作会议精神，学校制订教学常规督查制度，通过督查，及时发现、反馈问题，优化落实课堂教学常规的管理。

　　“泰山不拒细壤，故能成其高，江海不择细流，故能就其深。”通过培训活动，坊子区第二实验学校的全体老师一定会立足常规，精耕细作，脚踏实地，落实好日常教学工作的每一个细节，坚持立德树人根本任务，夯实教学常规要求，让“双减”掷地有声。