校服产业，不仅是紧握千亿市场的朝阳产业，更是创新品牌时代的新机遇和新发展。校服，赋予了年轻的生命朝气与希望，它是学生及学校的标志符号，是校园文化的载体，具有特殊的教育功能和文化内涵，并直接影响到中国青少年的形象。

　　曾

　　哈芙琳认为中国校服改革的方向是美感和品质感同步提升的“内外兼修”；坚持以市场需求为导向，不单单为学校提供高品质的校服产品，还需匹配学校需求定制校服“产品+服务”系统化解决方案。

　　校服如何为教育赋能，彰显学校文化特色？哈芙琳的校服专属设计理念，结合教育特色，将服育文化融入设计，针对学校文化体系和学生成长特点打造特色化校服，必将成为未来校服的发展趋势。以校服为载体，表达学校文化特色，让校服成为学校行走的“文化符号”。

　　学生约占城市人口的20%，哈芙琳在“城市主题”校服设计也作出一些探索与实践，首个城市主题系列作品「古韵·天城」在西安“霓裳杯”全国性校服设计大赛中荣获一等奖，2018年以雄安为主题的城市系列校服作品「新承·礼育」被评为全国十佳优秀作品。近年来，哈芙琳针对城市主题，做了更多的探索，结合城市的地域环境、文化底蕴、传统民俗等特征，设计研发的城市主题系列校服，可以成为城市的“文化符号”。

　　绿色环保是纺织服装企业发展的新趋势，哈芙琳也将其归为企业的社会责任，从产品研发、物流配送、品牌宣传维度，构建可持续发展的校服运营管理体系。

　　在服装面料上，尽量选择减碳、可再生面料，比如格纹裙首选零染色纺面料，它采用不染色的纤维原液着色技术，不添加任何化学助剂，最大限度减少环境污染，可达到每米面料减碳26%，节水72%；在物流配送环节，从“轻包装”到“低碳配送”，遵循“节能低碳”原则；在品牌宣传推广方面，也是优先采用“再生纸”或尽量使用线上模式。哈芙琳期望通过产品和服务等各个环节，让环保的种子在校园里发芽，并实现企业的可持续发展。

　　哈芙琳尤其重视用户体验，提出了“最后一公里领跑行业”的概念，用心聆听学校、家长、学生三方需求，以“省时、省心、省力”为服务目标，探索出多种省心高效的服务模式。

　　哈芙琳于线下校园内开设实体“校服商店”，满足校服日常购买和售后服务的功能，并成为学校文化建设平台和教育品牌的体验窗口，展示学校文化创意衍生品，赋予校服商店更多价值。

　　与教育同行，未来，哈芙琳仍将专注为中国学校提供「校服系统化整体解决方案」，引领校服行业跨越式发展。

　　免责声明：本网站所提供的信息仅供参考之用，并不代表本网赞同其观点。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。