从教23年，我深深明白，自己的优势在哪儿，理想又是什么。不忘从教初衷，守好每一个平凡的岗位，干好每一项平凡的工作，学生的赞美，家长的肯定，就是自己内心真正的满足。

　　教师岗位：耐得住寂寞，扛得起责任

　　教师这份工作，多的是奉献，少的是获取；多的是义务，少的是权利；多的是责任，少的是物质回报。它需要无意红尘的诱惑、耐得住寂寞、扛得起责任，能坚守三尺讲台、孜孜以求育人育才的信仰。而这，正是我们为之努力、为之奋斗的日常工作。

　　我喜欢物理，更喜欢物理教师这份职业。物理是什么，物理不仅是“一滴水能够映现出整个太阳”的高深，是我们居家的网课，是我们的语音智能操控，是我们的手机支付，更是实现中国创造的基石。

　　“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”工作这么多年来，我对物理的兴趣有增无减，越深入，越发现自己是一个小学生，越发现有无穷无尽的东西等待去学习。怀着对物理学科和物理教学的敬畏之心，我努力钻研学生，钻研教法，钻研课本，钻研考试说明，钻研高考题，每每为自己的浅薄而惶恐，更为自己钻研中些许的收获而幸福满满。

　　备课组长岗位：一花独放不是春，百花齐放春满园

　　备课组长，是本年级本学科的领头羊，对本学科的成绩起决定性作用。“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，用来形容一个备课组一个备课组长最为贴切。从开始干备课组长到现在，我对备课组长的认识过程也是分三步的“摊派、包揽、协作”。开始，认为备课组长就是把要干的活分下去，活分下去任务也就完成了，备课组的成绩可想而知；然后，是包揽，工作有些年头了，觉得自己经验满满，能力满满，所有的活我自己包了。作为一名备课组长，没有团队意识，自己包揽，是逞能，也是无能。这样做，也不会有好的成绩。

　　备课组长不仅仅要在教学上模范带头，更要了解组内每一名老师的特点与长处，引导和协调老师们共同完成教学任务，群策群力，发挥每个人的优势。众人拾柴火焰高。正是有了组内老教师的模范带头、青年教师的积极上进，上下一心、团结协作也才有了今天的好成绩。

　　备课组长是教学团队中不可或缺的润滑剂、黏合剂，更是指挥棒，他组织协调团队的教研活动，发挥每一位成员的优势，将每一张学案、每一份试题做得最好。助推年轻教师成长，助力学科教学，让物理教学工作做得更好，是我义不容辞的责任。

　　班主任岗位：四心、三勤、两端正

　　1.四心

　　敬畏之心：不能因为做班主任工作时间长，经验多，就对班主任工作掉以轻心。

　　恒心：班主任工作没有多少技巧可言，要有激情，有恒心。每天早来晚走，没有点恒心毅力还真坚持不了。

　　细心：细微之处见真知，不是单纯看自习看纪律，更要善于透过现象看本质，发现学生的问题。

　　真心：有群山才有高峰，相信每一个孩子都是优秀的，用平等的眼光去看待每一名学生。

　　2.三勤

　　腿勤：多到教室内看看，关键时间在关键岗位上出现，有时在不在比做不做更重要。

　　嘴勤：今日事今日毕，时间长了再说就会大打折扣，如宿舍违纪、成绩分析等，发现了问题就要说。

　　手勤：有些工作说十句不如做一次，比如卫生值周，做比说效果更好。

　　3.两端正

　　端正向兄弟班级学习的态度，三人行必有我师。

　　端正向班责任组老师学习的态度，群策群力，多人智慧胜一人。

　　说到底，做好班主任工作，就是走进班级，走近学生，与学生交流，管到学生心里去，就是落实“管人管心”和“育人育心”的管理和育人理念。

　　有这样一群人，他们自信自律，为一件事，一个目标，每天早起晚归，有条不紊，默默努力，不懈奋斗；他们不张扬，不争功，不在意别人的眼光，只是日复一日、年复一年地把重复的工作重复做好。花开时，甘当绿叶，在掌声和鲜花到来前，他们早又默默地投入到新的日复一日的工作中了。

　　我们就是这群人！一群人，一件事，一辈子！