大众网·海报新闻记者 杨丹妮 视频 巩东剑 刘小娟 潍坊报道

　　时间：2020.11.27

　　地点：潍坊市育才学校

　　人物：美术老师兼一年级4班班主任 王建林

　　王建林，潍坊市育才学校一年级四班美术老师兼班主任，毕业于四川师范大学美术学院，2019年来到育才学校担任美术教师，班级管理理念是严禁代替松懈，行动代替愿望。

　　在潍坊市育才学校，有一位不一般的班主任，通常班主任都是由语数英这样科目的老师担任，而一年级4班的班主任王建林却是一位美术老师。从事班主任工作以来，在质疑声中，她不但成功了，还把班级管理的有声有色，深受学生和家长的喜爱。

　　在质疑声中交出满意答卷

　　在王建林接手班级后开的第一次家长会上，对于自己美术老师的身份，她在家长眼中看到了满满的疑惑，甚至有的家长质疑说：“美术老师怎么能做班主任？美术老师一周就两节课，怎么去了解学生，管理学生？”关于家长们的担心，有些尴尬的王建林，却依旧微笑着给出家长们承诺：一定会成名一名负责任的好班主任。在第一次家长会结束的时候，家长们选择给予她信任和支持。

　　不久后，王老师交给了家长们一份满意的答卷。首先她把办公地点换成了教室，早读、午练、大课间都在教室里陪着孩子们一起，以便更好地观察和了解孩子们，发生了什么情况也能及时解决 。因为美术课一般在下午，所以孩子们的语数英课堂她都和他们在一起学习，教学相长，不仅孩子们上课更认真了，课后孩子们有什么不懂得问题也能帮助一下。 同时，王老师的儿子今年也上一年级，她与每位家长面临着很多相同的问题，有着相同的烦恼和心境，她也更能理解家长们的心情,与家长们成为了教育孩子路上的同伴，深受家长们的喜爱和欢迎。

　　不负信任，家长感谢信让她笃定向前

　　王建林认为，班主任的工作是一项细致的工作，只有把一个个小细节做好，呵护每一个孩子成长，不辜负家长的信任。她细心关注学生一言一行和喜怒哀乐，走进他们幼小丰富的内心世界，尽自己最大的可能给他们成长提供正确而适时的帮助，孩子们也很喜欢这位亲切温和、耐心细致的班主任。

　　“在开学一周左右的语文课上，我发现有一个小男孩，对课堂知识总是掌握不好，于是我就把语文老师讲课的重点记下来，下了课，我会把他叫到办公室，桌子旁给他放个小凳子，我们俩一起再学一遍，现在这个小男孩是课堂上进步最大的。”王老师骄傲的说着，“我们班的孩子数学和拼音都格外的好，刚开始孩子们靠死记硬背，尤其是拼音，效果并不好，于是我们利用美术老师这个优势，在美术课上带领大家制作了精美的数字、拼音卡片，经过一堂课后，每个孩子都有了属于自己的卡片，并对数字和拼音记忆非常深刻了”。

　　前段时间她的班里有个女孩子感冒很严重，王老师看到后偷偷放了包抽纸放在她的桌洞里，因为平时都会拍摄孩子们认真上课的视频发到家长群里，想让家长们多多了解自己孩子在课堂的表现，发到群里没有几分钟这位孩子的家长就私聊王老师表达感谢，正当她一头雾水时，这位家长解释说看到老师给孩子放的抽纸了。收到家长的感谢让王建林感觉很温暖，她的工作得到了认同与肯定，但她认为这是班主任最应该做的，她会细心细致地呵护每一位孩子的成长。

　　作为一名美术老师班主任，王建林认为教学科目与班主任的工作是不冲突的，成为一名班主任的前提是具备相应的处理问题的能力与高情商。每一位学生都是一粒藏在贝壳里透亮的珍珠，每一位班主任都应该做那个打开贝壳让珍珠发光的人。