为扎实做好学生复课前的疫情防控准备，保证开学后良好的教育教学秩序。4月10日下午2:00，潍坊高新金马公学按照“细之又细、实之又实、严之又严、慎之又慎”的原则开展了第二次疫情防控工作实战演练。

　　科学统筹、提前准备

　　此次演练以肖南副校长为总指挥、高栋主任为副总指挥，全体教职工共同参与，学校储备了充足的防疫物资，制定了环境消杀、错时列队入校、体温检测、突发情况处置、课间学生管理、就餐秩序、午休管理、放学回家等各种详细方案，让每个环节都有路线图、流程图、明白纸，定人、定岗、定责，为迎接开学做好了准备。

　　模拟情景、实战演练

　　本次演练，由老师们扮演“学生”，以学生返校及在校的一天为主线，通过“情景式”演练，依次演练开学后的场景。演练人员分工明确，密切配合，根据既定方案，有序进行，确保了应急演练的科学性和可操作性。

　　一、模拟演练入校过程，严控入学关

　　1.学生有序排队到北门体温检测通道，老师持红外线测温仪为入校学生测量体温，体温正常者进入学校。

　　检测过程中，发现一名学生（殷庆明副校长）体温异常，立即启动应急机制，上报带班领导，将学生带至隔离区进行轨迹消毒，由老师联系家长到校，将学生接回家观察。

　　2.体温正常的学生进入学校通过消毒地垫进行脚底消毒，使用免洗消毒液进行手部消毒后分别从小学部通道、初中部通道有序进入教学楼。

　　3.学生到达教室门前再次使用免洗消毒液进行手部消毒后，有序进入教室，单人单桌保持最大间隔就坐。

　　二、模拟演练上课过程

　　1.上好防疫知识第一课。①讲解废弃口罩如何规整丢入废弃口罩专用垃圾桶。②规范的七步洗手法。③应急情况下行走路线。④为学生编号（到餐厅就餐时使用）

　　2.上课期间应急情况处理。①学生自己报告或教师发现某学生身体不适时：上课教师佩戴一次性医用手套，用额温枪测量学生体温，确定体温是否异常；

　　②如果体温在37.3度以上，任课教师将学生引导到及室外走廊等待，立即打电话联系应急处置小组工作人员，告知情况等待专人前来处理；

　　③应急处置小组工作人员接到上报后第一时间前往异常情况教室，同时负责消毒的保洁人员前往异常情况教室，处置人询问情况后带领异常学生按规定路线到达留观室，同时一名消毒人员进行轨迹消毒。

　　④任课教师安排班级其他学生到备用教室继续上课，消毒人员对教室进行全面消毒。

　　三、模拟演练学生课间休息

　　下课时，老师询问需上厕所学生，由老师带队，学生保持1.5米距离至厕所。

　　四、模拟演练中午就餐过程

　　1.学校实施“错时就餐”，由班主任提醒学生，间隔1.5米左右，在餐厅入口处测量体温，有序进入食堂。

　　2.按照地标指示，排队取餐，保持间隔，不交谈嬉戏。

　　3.取餐后学生按照编号找到相应座位有序就餐。

　　4.就餐完毕后将餐具放到回收处，安静有序出餐厅。

　　五、模拟演练午检过程

　　班主任组织学生保持一米以上间隔带回教室，学生到达教室门前再次使用免洗消毒液进行手部消毒后，有序进入教室，单人单桌保持间隔就坐，在自己位置上简单休息。

　　六、模拟演练放学离校

　　1.放学前班主任负责检测本班学生体温并做记录，体温正常的学生按时放学。

　　2.学生从北门保持一米间隔有序出校门，到达家长等候区自行上车。

　　演练结束后，小学部、初中部各位领导对本次演练进行了点评，并提出了整改建议，肖南副校长认真听取意见，表示将继续调整细节并落实到位，进一步完善学校疫情防控工作。通过此次实战演练，全面提高了全体教职工应对疫情的防范意识和应急水平，学生正式返校前，该校针对重点环节还将进行演练，切实保障师生返校后的身体健康和生命安全！

　　四月花开，暖春已至。

　　重逢虽迟，终将到来。

　　绸缪防疫，开学无忧。

　　一切就绪，静待君归。