昌乐县红河镇小学位于红河镇政府驻地，按照省级规范化学校标准要求，2010年设计开始建设新校，2012年投入使用，学校占地面积29974平方米，建筑面积13000平方米。自开展“强镇筑基”改革试点工作以来，学校聚焦立德树人根本任务，进一步打造“五育并举”教育体系，以提高学生思想道德水平为基础，发挥党建带队建，广泛深入开展特色育人活动，大力实施“1532”育人工程，即以党建为核心，坚持五育并举，落实一级一项目、一班一品牌、一生一特长，突出社团活动和劳动教育两个教育品牌，以红色文化为引领，构建全面育人、全程育人、全方位育人课程体系，创建培养学生全面、自主、个性发展的硬核阵地，打造更加“有温度、有广度，有精度”的教育，创办学校教育品牌，学校各项工作蒸蒸日上，教育教学质量节节攀升，真正做到了家长满意，社会放心，赢得社会各界的一致认可。

　　一.以党建为引领，扎实推进“三红”工程

　　坚持党建引领，积极发挥党组织核心引领作用。扎实开展“党史学习主题教育”，通过观影、观剧、专题学习、撰写心得体会等形式，进一步提升干部教师政治站位。实施“校园党旗红”引领行动，持续抓好“红色堡垒、红烛先锋、红心向党”的三红工程，坚持红色引领，以红色文化推进校园文化建设。

　　二.改善办学条件，优化学校内部设施

　　以全省首批教育强镇筑基试点镇为契机，坚持目标引领和问题导向，聚焦办学条件提升、育人环境改善等，精准施策、靶向发力，全面提升学校办学水平。由县、镇统筹，投资200余万元改善办学条件。更换了所有教室内的照明设施和窗帘，新购置27台投影仪和46台学生用机、10台教师用机，维修篮球场、塑胶跑道4000平方，改造了学校食堂，接建了“思源餐厅”，8月2日校内主干道路铺设沥青3500平方，教学设施设备实现标准化，校园面貌焕然一新。镇政府今年3月为我校调配了20亩土地，建成一处大型劳动实践基地，为学生提供增长才智、展示个性、自由发展、自主管理的空间，促进德智体美劳全面发展。

　　三.开展阳光社团活动，全面提升学生综合素质

　　学校秉承“五育并举”发展理念，聚焦孩子生命成长、核心素养提升，结合我校教师特长，充分挖掘校外资源，在开齐、开全国家课程的基础上，开发多彩“阳光”校本课程，组建艺术类、体育类、德育类、科技类、学科类五大类、校级班三级共30个社团。

　　这一学期的社团建设安排为全校统一为跳绳项目，每年级一个项目，分别是一二年级传统武术，三年级诵读，四五年级快板，六年级健身操，校级社团重点建设小百灵少年宫合唱团、铿锵玫瑰大鼓社团、百人快板、国旗班、鼓号队、小巧手塑编和泥塑、我是小画家社团、篮球队等15个，聘请校外辅导员10名，利用延时服务时间开展活动，满足学生个性化发展的需要，培养品德高尚、人格健全、体魄健康、才艺广泛、崇尚劳动、富有创新、实践能力突出的阳光少年

　　四.创建劳动教育四个“一”模式，打造劳动教育品牌

　　学校高标准打造一个大型劳动实践基地——幸福耕读园，夯实劳动教育阵地，同时建立一套完善的劳动教育制度，确保劳动教育效果。开发一系列劳动教育课程，如手工、种植、园艺等劳动课程，培养学生的动手实践能力。为每位学生下发一本劳动教育手册，坚持劳动教育及评价常态化，分年级建立学生劳动教育清单，开展校内外劳动教育体验，建立健全学生劳动实践写实记录，将学生劳动实践情况纳入综合素质评价体系，让学生体会到劳动的成功与乐趣。

　　五.打造“红”文化，筑牢红色教育根基

　　学校高度重视校园文化建设，积极营造浓厚的育人氛围，以红色文化为引领，初步形成“党、团、队”教育示范综合区，“一班一品”教学文化专区，“红色精神”示范区。综合楼主要投资建成党史、国史教育长廊，“三红工程”创建专区，标准化少先队活动室、禁毒教育专区，实施党、团、队教育引领，培育红星少年。教学楼为提升班级文化内涵，学校提出建设“一班一品”立根铸魂的校园文化，各级部“建项目、创特色、树品牌”，每级部一个特色，每个班级一个主题，布置班级外墙，形成独特的文化风格。二楼连廊为“红色革命精神”专区，以红船精神、长征精神、延安精神等为教育主题，校园主路西侧为红色榜样区，以九名共和国勋章获得者人物学习为主题，形成学红色知识、悟革命精神、学国家榜样、做红色少年梯次推进的教育主线，增强师生文化自信，厚植红色文化根基。

　　六.加强教师队伍建设，提升教育教学水平

　　专业引领促提升。派教师外出学习交流，拓宽教师的学科视野，提升教师的专业水平；邀请县教研员来校培训，深入课堂把脉、指导，推动教师业务水平不断提升；学校联盟推动，与昌乐县特师附属小学结为联盟校，定期举行现场示范课、教学经验交流会、联盟校论坛等活动，实现学校间教研互动，共同提高。

　　课改引领夯实教研，课堂提质增效。聚焦课堂创建，学生学科素养的提升，更好地让“双减”政策落地；重点围绕“教学评”一致性，各学科教研组深入学习市有关“评价任务的设计与实施”主题研讨活动实施方案，制定学科组主题研讨专项活动计划；加强集体备课，开展共备一堂课活动，凝聚团队的智慧，向集体备课要质量；开展基于教学评一致性的课堂展示活动，通过观课、交流和评课，进一步更新教师观念，促进教师专业水平的快速成长。

　　编辑《教研简报》，搭建交流学习平台。去年9月份，我们借鉴先进学校经验，开始编辑自己的校内资料《红河镇小学教学教研简报》，《简报》立足于课堂教学，奉行“教学研究就是教学质量第一生产力”的宗旨，倡导“平等、自由、务实”的思想，搭建“教材、课标、学生、课堂、教法”五位一体研究的平台，忠实记录我们的教研足迹，交流教学心得，碰撞思维火花，为提升教师的教研意识和教研能力发挥了较好作用。

　　我校将乘借强征筑基之东风，用心用情，坚持不懈，提升教育质量，努力打造让社会满意，家长放心，学生受益的教育，翻开红河镇教育新篇章！