潍坊有家公益课堂 专为脑瘫儿和自闭儿开设

孩子们在学习写字

一名老师在教孩子学习乐器

志愿者在教孩子读课文

　　大众网9月7日讯 （记者 孙永莲）残疾儿童上学是社会难题，据了解，目前我国残疾儿童初等义务教育覆盖率只有28%，像正常孩子一样上学对于残疾儿童来说一直都是奢望。我市目前有不少针对残疾儿童的公益组织和公益项目，“善爱课堂”就是其中一个，免费对脑瘫儿童和自闭症儿童进行文化知识教育，随着加入的孩子越来越多，“善爱课堂”希望能有更多的爱心人士加入。
　　耽误最佳治疗时机，他走上漫漫康复路
　　奎文区的小雨今年10岁，是个脑瘫儿。小雨出生时，家人不了解脑瘫，耽误了最早的治疗时机，开始做康复时已经一岁零八个月了。天天跑医院，一天做两次康复，白天在医院做，晚上在家练。一年之后走路还是脚尖着地，擎着胳膊，踉踉跄跄。
　　后转入潍坊市中医院，进行针灸、推拿、康复、脑循环、经络导平、痉挛机、穴位注射、中药热敷等康复治疗，一天花费近两百元。妈妈上网查资料，得知可以做一种周围神经肌肢切断术的手术，全家四处借钱做了手术。
　　术后继续做康复治疗，比较明显的是胳膊有时可以放下来了，但脚后跟依然不能完全着地。后来又听说干细胞移植可以降低肌张力，半年后全家再次分头借钱，花费五万做了干细胞移植手术，但肌张力高的问题依然没有好转。
　　等待他的，还是无穷无尽的推拿和康复。
　　四处求学，被同情的同时也被拒绝
　　一转眼，小雨六周岁了，上学的事不能再拖，上不了小学，先上个幼儿园也行。
　　小雨爸妈开始打听，樱园幼儿园离家近，可门卫一听孩子情况就没让进门，说12年了还没收过一个肢体残疾的孩子；又去了附近的启慧幼儿园，结果一样。后来打听到虞景家园幼儿园里就读着一个情况差不多的孩子，小雨的爸妈燃起了一丝希望，可是去咨询的时候得到的回复是：“这样的孩子很占人，得专门安排一个老师照顾，先留下联系电话，等我们请示园长再联系吧。”
　　谢过老师出来，知道不过是人家的婉拒之词，不甘心的父母又打听到另一家有脑瘫儿童就读的幼儿园。去了之后，园长非常善解人意，问了孩子的详细情况，还提了一些平时的教育建议，但还是拒绝了：“我非常希望社会能给这些孩子平等的受教育机会，但是因为收了那个孩子之后，已经有家长提出了反对，他们不愿意自己的孩子和这个孩子接触；再就是幼儿园举行的一些户外活动，这样的孩子没法参与，长此以往会伤害他们的心理健康。”
　　据了解，脑瘫孩子，即使有少数能够幸运的进入小学随班就读，但随着年龄的增长，课业的加重，要跟上正常的孩子，对他们来说是很难的。
　　公益课堂给残疾孩子带来希望
　　在我市，有一个专门面向脑瘫儿童和自闭症儿童教育的公益课堂——“善爱课堂”，这是一个由志愿者和爱心企业组织的免费课堂，于今年3月成立，教授残疾儿童文化知识和艺术教育。课堂设在奎文区樱园社区借来的一处会议室里，周末上课，讲课的老师都是大学生志愿者、康复专家、心理援助专家和艺术老师等，每期课堂多则十几个孩子，少则七八个孩子，至今已经办了20多期了。
　　“知识改变命运，教育公平是实现社会公平的基石和前提。脑瘫儿童和自闭症儿童也应该接受知识和艺术教育，也应该有快乐成长的童年，我们的课堂不仅教给孩子们系统的文化知识，还会有绘画、手工、乐高机器人、音乐、作文课等丰富多元的课程引入，此外，还有陪伴教育、心理疏导、生活技能培训、爱好兴趣培养、自我潜能挖掘等，为亲子关系的培养和缓解家庭压力做积极的探索，尽量帮助孩子们平等融入主流社会，成为自食其力的人。”公益课堂的发起人仪宁告诉记者。
　　记者了解到，“善爱课堂”的老师都是无偿教课，学生免费学习，课堂所需的一切费用由我市爱心人士和爱心企业资助。目前，仪宁为“善爱课堂”的孩子们在一家公益平台发起了筹款项目，市民可以在9月7、8、9日三天为他们自愿捐赠，或直接到善爱课堂为孩子们献爱心。“我自己的能力有限，非常希望能有更多的爱心人士加入进来，帮助这些孩子，他们真的很可爱，我相信在大家的共同努力下，他们都能习得一技之长，将来走向社会可以自食其力。”仪宁告诉记者。