"小星星"不孤单 越来越多自闭症患儿融入社会

　　4月2日，是世界自闭症日。自闭症，又称孤独症，自闭症儿童被称为“来自星星的孩子”，他们没有与生俱来的社交能力，有些虽然可以说话，但无法与人正常交流，有的直到二三十岁，仍在学习该如何与人打招呼。3月31日，在第十个世界自闭症日来临之际，记者走访了我市多家自闭症儿童教育学校，对话自闭症孩子的家长以及康复老师，更多地了解孩子们的世界。

　　每个自闭症患儿情况都不一样

　　3月31日，记者走访了我市几家自闭症儿童教育学校，发现不少自闭症孩子看上去和正常孩子并没有什么区别，只是不像正常孩子那样活泼好动。

　　上午11时20分左右，在潍坊前展教育培训学校，正值午饭时间，孩子们在家长和老师的陪伴下，有序地排队洗手、打饭、吃饭。在这些孩子中，一名不到8岁的自闭症小男孩亮亮引起了记者的注意。亮亮很爱笑，而且笑起来特别可爱，记者见到他时他正在认真地洗着手。潍坊前展教育培训学校的崔老师告诉记者，别看亮亮是自闭症患儿，但他的记忆力和推算能力特别好，甚至比正常孩子都强，只要说出某年某月某日，亮亮就能迅速说出那天是周几。

　　对此，专家介绍，部分患儿会出现“孤独症才能”，如在音乐、计算、推算、机械记忆等方面表现超常。潍坊一弘教育培训学校的王老师表示，不同的自闭症患儿情况不一样，但每个孩子都有他出色的地方。她曾经遇到过一个自闭症男孩小飞，今年才4岁，已经能认识上千个字了。

　　点滴变化都让家长和老师欣慰

　　潍坊前展教育培训学校的负责人王老师告诉记者，很多人以为自闭症是心理问题，其实不是这样，自闭症不是心理问题，不是智力障碍，而是广泛性发育障碍的一种，这些孩子一般都不说话，有的虽然会说，但不知道该如何与人交流，无法享受到生活的快乐，完全活在自己的世界里，仿佛跟外界环境隔绝。“我们希望这些孩子能够尽快地融入社会，主要是培养孩子们在父母不在的情况下能够生活自理。”王老师说，经过他们的干预和培训，很多孩子都有了不小的进步，看到孩子们从不会说话到会说简单的句子，从面无表情到微微一笑，她都非常欣慰。

　　8岁女孩小花，是该校一名自闭症患儿。据了解，小花在3岁之前一直很正常，3岁之后突然变得十分刻板，爱哭闹，并且喜欢用手抓自己的脸。“小花刚来学校时每天都哭闹，一直黏着妈妈，脸上全是自己抓的伤痕，我们发现孩子有自伤行为后，就采取了ABA（应用行为分析）干预方法，设法让她多活动，分散她的注意力，现在孩子已经没有自我伤害的行为了。”该校的崔老师表示，小花现在可以自己洗手、吃饭，性格也温和了很多，渐渐地能独立和生活自理了。小花的妈妈也表示，看到孩子的进步，她非常开心，心理压力也减轻了不少，“孩子不伤害自己了，对我来说就是最开心的事情了。”

　　三岁以前干预和治疗效果更好

　　惟爱助残公益服务中心在樱园社区创智中心开展的“善·爱课堂”里，也有几名患有自闭症的儿童。惟爱助残公益服务中心的理事长仪宁告诉记者，自闭症患儿的最佳干预时间是3岁，面对这些自闭症儿童，如果不提前进行早期特殊教育干预，其他的康复工作都难以开展，所以家长们要及时发现，及时治疗。

　　说起自闭症患儿，潍坊一弘教育培训学校的王凤梅老师告诉记者，自闭症是一种终生性精神残疾，患有自闭症的孩子没有“康复”一说，只能通过“干预”，让他们防止功能退化。3岁前，他们的各种行为表现会很弱，很容易训练和干预，通过长时间的干预治疗后，这些孩子至少能拥有生活自理能力，能够融入社会。如果年龄再大些，他们所养成的一些习惯就不再那么容易改变。