潍坊不少学生用"解题神器"当帮手 家长担忧耽误学习

　　只要将问题上传到“解题神器”上,不到1分钟便能得到答案。最近,越来越多的“解题神器”手机软件受到学生们的欢迎。5月4日,记者下载了其中几款“解题神器”发现,只要将文字或者拍摄下来的题目图片进行上传,很快便能得到答案,并且准确率较高。记者注意到,学生们提问的问题以语文、数学和英语为主。对此,家长认为该软件有利有弊。很多家长担心会使孩子养成惰性和依赖性,耽误学习。

　　反映

　　解题神器做作业

　　怕影响孩子学习

　　5月4日上午,记者来到了奎文区香榭丽舍小区,在该小区内见到了王先生。王先生告诉记者,他的女儿今年上高一,最近一段时间,他发现女儿经常一边做作业一边“玩”手机,并不停地拍照。当他提醒女儿做作业不要玩手机时,却发现女儿正在用一款手机软件查答案。

　　“在追问下,女儿才告诉我,当遇到一些不会做的题目时,她会用手机中的一款软件来解答,只要用手机拍下题目,上传到这款解题软件上就可以了。这种‘解题神器’她周围有一些同学也在使用。”王先生告诉记者,起初他并不相信,但女儿给他演示了这款软件的操作方法后,他发现只要输入问题,或者将问题用手机拍下来,上传到软件上之后,用不了多久就会有“学霸”来解答,答案的准确性也比较高,十分方便快捷。

　　“一开始我觉得这款软件确实挺方便的,只要输入问题就能得出答案,但是我又仔细想了想,感觉这和直接抄答案没有什么区别啊。”王先生表示,现在孩子的自我约束力非常低,如果一些学生利用这些软件应付作业,很容易养成惰性,会不会耽误孩子的学习呢?

　　调查

　　提问涵盖众科目

　　答案没具体解释

　　5月4日上午,记者在手机软件商店输入“解题神器”后发现,“作业帮”、“问他作业”、“作业神器”等各种解题软件应有尽有,其中一款软件标有:百万学生的私人家教,有海量题库,帮助自主学习,涵盖语文、数学、英语、物理、化学等各个科目,海量一线名师进行在线答疑,解答作业难题、课后习题。

　　随后,记者下载了名叫“作业帮”和“问他作业”的软件。这两款软件可以提问从小学到高中的各个学科,注册完毕后,只要点击对应的年级和学科并输入问题,很快便能获得答案。记者发现,不少学生提出问题后,都得到了答案,其中一名学生将高三数学的一道题拍摄下来上传,很快便有人把答案解答好,拍成图片进行回复。该学生评价称“你的回答完美地解决了我的问题,谢谢”。

　　记者在“作业帮”的这款软件中的“全部问题”里看到,不时会有各个年级和学科的问题进行更新,在线提问的问题以语文、数学和英语为主,有的“学霸”不到1分钟便给出了答案。尽管答案后面还可以进行追问,但大多数答案并没有该题的具体解释,只是给出一个答案,回答完问题后,提问者可以对该答案进行采纳。

　　体验

　　拍下照片并上传

　　很快有正确答案

　　为了一探究竟,记者分别在“作业帮”和“问他作业”这两款“解题神器”上注册了账号,并随机提问了3道题目。经过核对,记者发现这3道题目的回答全部正确。

　　首先,记者在“作业帮”这款手机软件上选择了小学数学,在提问一栏中输入了一道算术题:43+45+56=?不到30秒的时间,便有“学霸”给出了答案:144。随后,记者又在该软件中选择了小学语文,并在提问栏中输入:两岸青山相对出,(下一句是什么,这首古诗的名字是什么)。不到一分钟的时间,便有人给出了答案:孤帆一片日边来,古诗的名字为《望天门山》。答案正确。

　　随后,记者又在“问他作业”这款手机软件中选择了高一语文,用手机拍摄了一道高一语文试卷上的选择题,并进行上传。大约两分钟后,“学霸”给出了答案。经过查阅正确答案,记者发现,“学霸”给出的答案正确。

　　为此,记者又使用了其他几种不同的“解题神器”软件进行了实验,发现解答和提问的方式基本上相同,软件大都会设有收费和免费两种解答形式,而在提问方式上也会采用文字、图片等方式,准确率比较高。

　　建议

　　老师和家长应

　　给予一定引导

　　对于“解题神器”的出现,家长们各有说法。“我觉得这种软件不仅影响孩子的学习,还容易使孩子养成惰性。”家住奎文区世纪花苑小区的刘女士说,现在孩子的约束力很低,一旦依赖上这种软件,会把作业直接搬到软件上,对孩子的学习没好处。而家住奎文区金都时代新城小区的谭女士则表示,这种软件如果使用得当还是不错的,她的文化水平有限,孩子上了初一后,老师留的作业常让他们两口子犯难,现在可以用这款软件解答了。

　　对于“解题神器”,潍坊学院心理学副教授刘艳菊认为,如果学生能正确使用“解题神器”,对于不会的问题或难题,与软件上的“学霸”和老师进行讨论学习,在一定程度上会起到积极作用。但如果学生长期依赖这种软件来应付作业和学习,成为获取答案的工具,无疑会使学生产生依赖性和惰性,不利于孩子的学习和独立思考。此外,“解题神器”并不能保证答案百分之百正确,如果一旦出现错误,还可能会对学生产生误导。

　　刘艳菊建议,学生在使用“解题神器”时,老师和家长应该给予一定引导,并确保答案准确。　　记者　王路欣