大众网记者 李溯 通讯员 亓柳升 潍坊报道

　　潍坊市坊子区第二实验学校体育工作的推进，严格遵循潍坊市、坊子区教育部门相关文件的核心精神，坚持“健康第一”教育理念，深度融合体育核心素养，紧密对接《“2823”行动方案，打造优质特色学校：潍坊市坊子区第二实验学校2024年度规划蓝图》中的具体要求。立足于体育学科的年度规划框架，秉持生本课堂理念，致力于在“素养导向的任务驱动式单元整体教学”的探索中，提炼高效模型，积累宝贵经验，并转化为显著成果，以此为基础，精心塑造独具魅力的体育特色品牌。与此同时，学校加速特色体育活动的创新与发展，大力推进特色体育活动，落实“1+N”体育工作品牌建设工作，提升选修体育课程特色，通过多样性的体育实践活动，全方位促进学生体质健康水平的稳步提升。

　　体育教研谱写新篇章

　　在半天教研日中采用“128”策略，实现“基本功训练+专业训练+主题研讨”的融合。即用10分钟时间进行问题碰撞，用20分钟时间进行体育专业技能或基本功展示或练习，专业技能展示与教学内容同步。用80分钟时间进行主题教研，教研主题先周安排，以“讨论式、案例式”为主，同时围绕一校一品特色，创新教研形式，以赛促研，以展促研。

　　一是课程标准再深入。学期初进行课程标准深入研读，观看学习《体育专项运动技能的大单元/模块教学问题答疑——体育与健康课标修订组组长季浏》培训视频，对如何体现大单元结构化、关联性和进阶性进行学习和深入理解。

　　二是课程纲要更具体。依据《义务教育体育与健康课程标准》（2022年版），结合学校实际，设计《体育学科课程规划方案》，全体体育教师制定一至六年级《体育课程纲要》，与之前相比更容易实施，更加具体。同时根据《基础教育教学常规基本要求与课堂评价模型》制定各项配套制度，如《体育学科教学常规基本要求》《不同课型教学基本流程》《作业管理制度》《体质测试制度》等。

　　三是备课质量高标准。采用集体备课形式，用学科核心素养理念评价学习目标的制定，关注目标达成指标是否具体、可观、可测，结合单元大概念，优化单元大任务的设计，关注子任务链的创设，形成优秀教学设计案例（单元备课、课时备课）。

　　四是教师素养有提升。通过“单元表现性评价”主题教研活动，结合《中小学表现性评价理论与技术》这本书，教师的理论素养得到大幅提升，对表现性任务的类型及表现性任务设计的步骤、评价的指标、维度、等级评价规则有了基本了解，能够围绕记录的观课量表，对任务活动的设计体现梯次性和深度性。在体育教师基本功练习教研中，体育教师体能、技能有较大提高。

　　课堂活力新高度

　　一是开足开齐体育课。学校按照《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》开齐开足体育课，学校体育工作制度机制更加健全，完善了“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式，保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间。

　　二是课堂教学全达标。体育教师全部参加“全员课堂达标活动”，高度重视，认真准备，积极落实学校课堂教学常规要求，深入推进“基于课程标准教学评一致性”课堂改进行动，推动学校“任务驱动式单元整体教学”项目，提升教师专业水平，全面构建高效课堂，大幅度提高课堂教学质量，完成1节学科示范课、2节骨干优质课、2节课堂达标课。

　　三是优课评选新高度。通过集体备课、团队磨课，推出省优质课1节，市教育云课堂2节，区体育优质课3节。

　　素质培养新境界

　　一是第四届体育节盛大举行。学校每年举行一届体育节，确保全员参与，达到周周有训练，月月有比赛的体育文化氛围。在2023年9月份至2024年6月份，分别举行9月秋季运动会、10月篮球班级联赛暨“爸爸”篮球赛、11月跳绳比赛、12月庆元旦武术及跳绳展演、3月风筝节展示比赛、4月队列队形及阳光体育大课间展评、5月“童真杯”班级联赛、6月艺术节的跳皮筋和武术展演及游园会的传统游体育游戏活动等。体育节的举办提高学生身体素质，培养学生团队合作精神，丰富校园体育文化生活。

　　二是体育社团的多样化发展。体育社团根据学生需要及教师专业特点开设田径、乒乓球、足球、篮球、武术、跳绳、健美操、跳皮筋等社团。通过社团开展，提高学生各项素养，增强学生团队合作意识和不怕吃苦不怕失败的坚韧品质。

　　三是“一校一品”大课间精心打造。以童真乐园·快乐成长为主题打造“跳绳+传统游戏”大课间，以跳绳、“中华武术”武术操、体能操、跳皮筋为主的集规范性、专业性、趣味性于一体的阳光体育大课间活动。通过“梯次落实、评价引领”的策略让每位学生都善跳绳、会武术、有体能。

　　竞技成绩新纪录

　　一是打响学校体育品牌。致力于打造独具特色的学校体育品牌。通过优化课程设置、提升教学质量、举办精彩赛事，这一系列举措不仅提升了学校的体育氛围，更让“健康、活力、拼搏”成为我们学校体育品牌的鲜明标签，学校荣获：

　　1.全国青少年校园足球特色学校

　　2.亚运足球梦想学校

　　3.潍坊市阳光大课间展评一等奖

　　4.2023年度潍坊市学校体卫艺工作表现突出单位

　　5.潍坊市“体教融合”示范单位

　　6.鲁能青训足球人才基地

　　7.市乒乓球联赛女团第六名，区比赛女团第一名

　　8.潍坊市第十三届全民健身运动会健身操团体一等奖

　　9.潍坊市城区中小学生风筝节活动二等奖

　　10.区足球联赛男子组第六名、女子组第三名

　　二是教师专业能力提高。通过“128”集备研讨、单元整体教学展示及课题研究等活动，提高了教师的专业素养和教学能力，还激发了他们的工作热情和创造力，为学校的教育事业注入了新的活力，教师们在省、市、区获奖50余次。

　　三是学生学科素养提升。学生整体体质水平提高，专项技能得到加强，在省、市、区比赛成绩逐年提升，约600名学生在各级比赛中获奖。

　　潍坊市坊子区第二实验学校通过创新教研策略和活动的实施，不仅提升了体育教学的质量和效率，而且极大地激发了师生对体育的兴趣和热情，学生们在体育课上展现出的活力和进步，以及在各级各类比赛中取得的优异成绩，都充分证明了学校体育教研工作的成效。未来，学校将继续深化教研改革，不断探索体育教学的新方法，为培养学生的体育素养和综合素质不懈努力。