大众网记者 李溯 通讯员 韩娟娟 潍坊报道

　　教育大计，教师为本；师资建设，青年为基。为促使青年教师明确发展目标、充分发挥自身潜能，从而培育造就一支勤学笃行、素质过硬的青年教师队伍，为学校高质量发展提供新动能，潍坊昌邑市第一中学CD教学区举办了青年教师拜师结对、优秀教师示范课、青年教师亮相课、青年教师成长论坛等一系列青年教师专业成长活动。通过引导老师引领，各科老师对本学科的青年教师进行磨课、评课等活动，采取共同学习、共同备课、共同研究、互听互评的方式，达到涵养师德、拓展师识、提升师能、促进师徒共同成长的目的。为巩固上述活动的成效，激励青年教师快速成长，2023年10月30日晚，潍坊昌邑市第一中学CD教学区举办了“青年教师座谈会”，表彰开学以来在各项活动中表现突出的青年教师，听取部分优秀教师成长经验分享，征询青年教师在成长过程中存在的问题，解答青年教师成长的困惑。

　　王银磊副校长对青年教师近期表现作了总结，并激励青年教师对自己的专业发展有信心。他对青年教师讲，对于一个教师而言，成长绝对不会是一帆风顺的，而是有一个断断续续、升升降降、不断变化的过程。教师个人的成长在内心、在自我，也在外界环境的激发，但是最重要的因素还是自我觉醒。当教育热情被唤醒，教师心中的点点火花定然能够燃烧成熊熊烈火。教师职业是一个承担着育人职责的良心活，不但辛苦而且繁琐。这时就需要有一份不被扑灭的教育热情投入其中，所以我们需要不断地去唤醒自己的教育初心，牢记自己的教育理想。

王银磊副校长

　　青年教师经验交流

沈子芳老师

　　沈子芳老师说：“回首过往，汗水相伴；一路走来，风雨相随。成长的路上，我信奉‘认真做事单纯只是把事情做对，用心做事才能把事情做好’，然而，教育不是独角戏，而是灵魂与灵魂的交融，是心灵与心灵的沟通，是人格与人格的对话。因此，成长的道路上，我认为与名师对话，寻找可供借鉴的方法；潜心研究，寻找专业成长的力量；精心打磨，追逐自己的高光时刻。时光不语，默默丈量。期待我们以成长回答梦想，用梦想回答生活，让生活回答我的模样。”

徐涛涛老师

　　徐涛涛老师说：“教师的成长是一个漫长的过程，是不可跳跃的。教师的成长是微妙的，或许在不经意之间就实现了一种跨越，教师成长过程中所体现出来的细微的感情都需要教师自身慢慢体会。有人说，教学是促进学生成长的学问，岂止如此，教学更是教师自我成就的法门。作为青年教师，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。了解高中数学和初中数学有何不同。课下积极参与听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。有同事给自己提建议，我们更应该有感激之心，这是很难得的。同时，我们应该把某些身边的老师或者是名师当成榜样，榜样就是我们努力的方向，激励我们自己也要成为那样的人。”

牟海燕老师

　　牟海燕老师说：“教育是一条很长很长的路，在实践中不断学习，不断成长。在这条路上，我们也许经历风光无限，也许经历风雨满肩，这都是师者的常态。在这条悠长的教育路上，我想，一个教师最好的状态就是不断地向下扎根，持续地向上生长。对此，有几点成长感悟与大家分享，一是精心备课，及时反思；二是多讲公开课，并请领导、老教师评课；三是始终保持一颗谦虚、感恩的心。”

陈燕老师

　　陈燕老师说：“2011年9月，我正式加入了昌邑一中这个大家庭，到今年也已有十二个春秋了。十二年，说长不长，说短也不短，我努力回想着每一年的我，最终沉淀在心里的是方向、自信、感恩和敬畏。方向，我要成为什么样的老师？答案是优秀的老师。但这个优秀并不是要比其他人优秀，而是做更优秀的自己。自信，在成长的过程中，一定伴随着迷茫和挫折，非议和质疑，但任何时候我都坚信自己一定行！也正是这种支撑，让我扛过了一道又一道坎。有敬畏之心，便会有尽心尽责之举，也会在这条路上走得越来越远，也越会收获幸福！”

王磊老师

　　王磊老师说：“学，所以益才也，成长没有捷径，如果有，那就是学习。做行动上的巨人，唯有行动才能摆脱焦虑。对于年轻教师来说，学习是最有效的成长方式。世上没有毫无道理的横空出世，积蓄了足够的力量，方能有异彩绽放。管教学生需严，考验品行需苛。在教学工作中，我遵循严师出高徒的真理，三分教，七分管。除了认真备好每一堂课，用激情调动学生热情外，我也利用课间抓管学生，严格要求，说一不二。注重和学生沟通，引导明确目标，激发斗志，师者铸心，在相处中，用爱和关怀培养师生间的信任感。”

王广平老师

　　王广平老师说：“聚沙成塔，做纯粹的教育者。青年教师要坚持从小事着眼，于细微处积累，钻研教材、深扎文本、研究高考题……竭力把自己的每一堂课备好、上好。‘安于愚拙，不学巧伪’，守好青年教师的‘拙气’，将教学还原到其最为纯粹的本质，方能获得向下扎根的力量，最纯粹的积累，会有最质朴的获得。好问则裕，善采他山之石。在一中，有太多学识与经验兼备的前辈老师，无论是在学科教学，还是班级管理上，他们都能给青年教师有力的帮扶，也为我们的成长进步树立了标尺。此外，学校搭建了各种平台，畅通了各种渠道，供青年教师交流学习，教师公开课、‘三说’‘三题’比赛，这些都是青年教师丰底蕴、强力量的重要支点，也让我们在此过程中能够引他山之‘玉’，琢己身之‘石’。”

王丹老师

　　王丹老师：“其实，作为一名英语教师，我觉得在我自己身上并没有什么值得大家学习和借鉴的地方。我想和大家分享的是用心。用心对待每一位学生，用心做好自己的本职工作。你的每一份真心，每一份付出，学生一定会看得见。所以，让我们用心成为更好的自己！”返回潍坊大众网首页>>