近期，潍坊滨海鲲城学校根据疫情防控需要，小学和初中部所有学生居家进行线上同步课堂学习。育人场所从校内变成了家里，育人方式从线下转到了云端，但是学校的育人目标未曾改变。学校多层面集思广益、多方面统筹兼顾从以下八个维度着手，保障了同步课堂的优质高效，践行了“把学生放在学校中央”的核心价值观，落实了立德树人根本任务。

　　开全课程是底线

　　尽管只能相聚云端，但是学校的课程开设也本着开全开足的原则。除了语、数、英、物、化、生、政、史、地等课程外，学校的音、体、美、信息技术、书法、阅读、劳动教育等课程也开展的有声有色。

　　例如劳动教育课程借助感恩节开展的为家人做一个拿手菜、做家务等活动，既进一步培养了学生的劳动技能和习惯，同时又滋润了学生的感恩之心，缓解了学生和家长居家的焦虑，得到了学生和家长的认可。

　　再如针对学生居家活动较少的现状，体育组也是群策群力制定了适合在室内开展的形式多样的运动和小游戏等，让学生充分动起来，保障学生身体健康。

　　灵活授课做保障

　　鉴于学校学生年龄跨度大，并充分考虑到不同学科的特点和需要，对于同步课堂的方式学校没有采取简单的“一刀切”，而是提倡各年级和教研组，从满足学生需求和保障同步课堂效果出发，采取了录制并推送微课、大班联播课堂、小班课在线课堂、腾讯会议课堂等多种方式开展教学活动。

　　同时学校为保障同步课堂效果，配备了专门的技术保障教师，并第一时间花费近万元购买了钉钉专业版进行了功能升级，为同步课堂的有效实施提供了保障。多样化的教学方式，也能在因网路或系统遇到问题时，能够第一时间采取其它方式来继续开展学习，做到未雨绸缪，保障课堂组织顺畅。

　　多维评价促增效

　　学校在同步课堂中，注重过程性评价，形成每日反馈机制，从学生出勤率、参与度、学习内容掌握度、作息时间执行、家校本提交及订正等方面进行实时评价，及时反馈，对优秀学生给予表扬，对出勤不及时，课堂表现不理想的学生第一时间与家长或学生沟通，及时了解学生的居家学习问题并帮助解决。对于学生提交的作业，批阅反馈用心细致，精准反馈。多维及时的评价和反馈，让学校的同步课堂在短时间内实现规范和高效，促进了课堂效率的提高。

　　家校合力以共育

　　学校借助周五的总结表彰会对于学生一周的学习情况向家长和学生进行及时的总结和表彰，部分班主任对学生的优秀表现制作成了小视频，同时对家长的付出表达真挚的感谢，让学生也懂得了感恩。此外通过周一的主题班会对接下来同步课堂学习中需要注意的事项和要求等让家长和学生进一步明确，例如对于监管不到位的学生，建议家长配备摄像头等设备，能够让老师更好的了解并督促学生的学习等。对部分家长和学生提出的问题，也借此机会进行回答和解决，形成家校合力，助力同步课堂。

　　巡课调度显担当

　　为了挖掘同步课堂的优秀做法提供给老师们借鉴学习，也帮助老师们发现问题和不足，学校建立了包靠巡课制度。各位校长、主任在此次的居家网课当中包靠到级部、班级，进入班级同步课堂参与线上听课，对于发现的优秀做法及时进行表扬和推广，对于发现的问题也第一时间进行会商整改。

　　学校还组织召开了同步课堂专题调度研讨会，对同步课堂中发现的问题和两点及策略等进行了深度的探讨，还形成了适合各学部的同步课堂攻略，供老师们借鉴学习。

　　通过包靠巡课和专题调度，不但督促了老师们的同步课堂质量，同时为老师们相互学习、取长补短提供了路径，助力学校同步课堂提升。

　　学习防疫两不误

　　针对学生既要居家学习又要核酸的问题，如何能做到既保障每日核酸又不耽误学生的学习，学校主要采取了两项措施：一是在作息时间安排上为学生预留核酸检测时间，如遇核酸检测时间更改等也能够第一时间做出调整，最大限度方便学生和家长。二是对于确实需要在上课时间外出做核酸的，安排授课教师将在线课堂提前进行录制，推送给需要的同学进行补学，做到了学习与核酸检测两不误，既要做好疫情防控又要保障同步课堂。

　　教育教学双提升

　　学校在注重同步课堂提质的同时，对学生的教育不放松，各年级通过在主题班会，开展“学习贯彻党的二十大精神·自觉维护宪法权威”宪法周、宪法日、线上升旗仪式、居家学习要求等来对学生进行适时教育，做到教育教学两不误。

　　身心两健是目标

　　学校在通过以上七个方面提升同步课堂的同时，也特别注重学生和老师以及家长的心理健康。不管是长期居家的师生还是因疫情受影响的家长，或多或少都会产生一定的心理焦虑。针对此问题，学校通过推送心理疏导视频、文章，对有需求的学生等开展一对一心理疏导等举措，加强师生及家长心理健康教育。

　　在这特殊的时期，尽管我们不得不居家，但是在校园中我们所注重的强健的体魄、健康的心理、扎实的学识、深厚的素养，在我们的云端同步课堂中也同样落实到位，为每一位学生负责，为每一个家庭负责。

　　文字撰写:课程项目部

　　图片提供:小学部 初中部

　　稿件审核:校务办公室