大众网·海报新闻记者 程世洋 通讯员 袁崇福 魏绪杰 潍坊报道

　　为进一步贯彻落实“双减”相关政策，展示学生学科综合素养，近日，潍坊滨海实验小学坚持基于小学低年级学生身心发展特点，采用闯关的方式，组织一二年级学生开展“开启闯关之旅”为主题的非纸笔测试，力求实现方式趣味化、游戏化、多样化来体现学科核心素养，增强孩子的过程体验、活动体验和幸福体验。据了解，一年级在本次语文综合素养展示共设有3个闯关项目，全面考察了学生们在识字认字、古诗背诵以及口语表达方面的能力。第一关为“中国汉字手拉手”、第二关为“祖国诗文喜相逢”、第三关为“故事大王来比拼”，展示内容丰富多彩，形式多样，趣味十足，不仅考察了学生的综合能力，还激发孩子们学习的兴趣。“学生们在‘闯关’的过程中，越闯越勇。嘴角有笑容，眼里有光彩，让我们也越来越坚信，在‘双减’政策的指引下，把培养身心健康，人格健全的儿童作为教育的首要任务，那么，每一次教育活动，每一颗朝向教育的心灵，都叫教育智慧。”滨海实验小学副校长于敬荣高兴地说。

　　记者了解到，在一年级数学大闯关活动中，共设有3个闯关项目：“认识人民币我能行”、“我是小小口算家”、“数字组成猜猜看”。数学测评中每个关卡知识点层层递进，全面考察了学生的计算能力、思维能力、思考能力以及综合分析能力，让教师对学生本学期的学习成果进行了全面的了解。一个个精心设计的闯关活动，检验了学生们熟练掌握计算方法，灵活计算的数学基本技能。学生们自信地从问题情境中搜集信息，发现和提出问题，用数量关系解决问题等等都在闯关活动中大方展示。

　　一年级除了语文、数学的综合展示以外，老师们还设计了“整理课桌我在行”、“红领巾系起来”的动手能力测评，考查了学生们的自理能力。同学们们用愉快的歌声、活泼的舞蹈向老师们展示这一学期的音乐课学习成果。

　　二年级共设置了八个闯关环节，有“趣味词语馆”“经典背诵园”“看图说讲吧”“数字比拼馆”“图形拼组屋”“问题解决场”“整理书包我能行”“红领巾会佩戴”。“我们通过两天的时间对学生进行全方位评价，注重学生听、说、读、算、思等能力的培养和各学科综合表现。”滨海实验小学课程部主任夏玉婷说。

　　同学们闯关活动结束后，高兴地向老师展示他们的闯关结果，并且给自己心爱的展示单做了装饰。

　　“本次展示活动是潍坊滨海实验小学在“双减”政策下，探索对学生学科素养评价的一次有益尝试，将知识和有趣的闯关活动完美结合，将紧张的考场变成了轻松的游乐场，将枯燥的学习变成了有趣的闯关，通过多个板块，在轻松愉悦中综合检测学生们一个学期以来的成长和进步，使每一个学生能学有所乐、学有所成，展示最好的自己。”滨海实验小学校长张艳玲说。