2022年7月12日，山东省小学数学“新课标 新课堂”系列研讨活动——“数学文化与学习方式变革”顺利举行。本次活动由山东省教育科学研究院主办，潍坊市教科院和临沂市教科院承办。全省各地市教研员、省兼职教研员、省小学数学特级教师工作坊成员以及全省小学数学老师齐聚云端，参加了本次研讨活动。

　　青年路小学数学老师积极参加了本次会议，认真观摩了课堂实录教学以及专家们的精彩讲座。数学组的老师们结合日常实践和对新课标的理解，在专家教授的引领下，边学、边思、边记。

　　考丽丽：对数学的研究不能仅仅局限在课堂上，生活中到处都有值得研究的数学问题。拓展学生的视野，增加学生研究数学的兴趣，引导学生学会用数学的眼光观察周围世界，发现和提出生活中的数学问题，进而应用数学知识分析和解决问题。

　　张建：通过“讲”数学这项活动，学生在在课堂上面对老师和学生能大胆表达自己的想法，而且在对解题思路的梳理上，也能运用最简洁的语言，清晰条理地表达自己的思维过程了，实现了思维过程的外化；让学生从原来只会埋头做题的状态中解放了出来，学会了思考，学会了表达，也学会了交流、学会了学习。“讲”数学，是对做数学的补充，它将数学学习过程外显化、活动化，也替身了学生学习数学的兴趣。

　　代锦锦：以往的数学学习，大多局限于书面知识的学习，很少有人将数学研究的范围拓展到学生真实的生活中去。但在今天的新课堂中，我们可以发现学生的生活中许多地方都用到了数学知识，如果能引导学生将所学的数学概念与知识应用到生活之中，他们对概念的理解就会深入许多，学习起来也会事半功倍。

　　“教有所获，研有所得”，此次云端课标培训，让老师们在学、思、悟中对新课标、新课堂有了更深入、更全面的认识，如何让新课标理念落实到每一节数学课堂，老师们任重而道远。青年路小学全体数学教师必将努力奋发，为课堂教学赋能，深耕基于数学文化的课堂教学沃土，为学生成长奠基，相信未来更加美好而精彩！