钢城现代幼儿园三举措规范幼儿园功能区管理与使用

　　游戏化教学是幼儿园倡导的教育方式，而游戏化教学离不开各种区角和功能室的使用，钢城现代幼儿园利用自身教室和楼道空间的优势，三举措规范幼儿园功能区的管理和使用。

　　一是明确功能区，使区域合理化。钢城现代幼儿园全体教师通过对园所环境和幼儿年龄特点的集中教研与实地研讨，明确了幼儿园的三大区角：一楼建构区、二楼小钢超市、三楼小钢舞台。三大功能室：一楼图书室、二楼科学发现室、三楼创意美工室。使幼儿园功能区划分合理化。

　　二是确定负责人，使教师专业化。全园教师通过竞选的方式，评选出各功能区的负责人，竞选教师通过对各大功能区的解说来阐述自身对其的认识及怎样管理好自己的“领地”等，来竞选争当功能区的主人。通过此次活动实现“专业人做专业事”的意图，让老师的专业和兴趣来促进功能区发挥最大功效。

　　三是制定制度，使使用规范化。各个功能区的负责人制定了功能区的使用制度、各班级的使用记录、以及功能区的规则、材料玩法、消毒记录等一些列的制度化的规范来促使功能区使用的规范化。让每一个进入功能区的幼儿能够在游戏中收获，在游戏中进步，在游戏中成长。

　　通过一系列的举措真正使幼儿园的功能区发挥最大的作用，让全园幼儿真正投身游戏 ，让游戏点亮幼儿的快乐童年。