过把“职业体验”瘾！奎文区一学校上演学生角色大变身

　　大众网11月17日讯(记者 武文惠)11月15日，潍坊市奎文区德润学校出现了一群特殊的“小工作者”。200多名“小保安”、“小服务员”、“小校长”、“小老师”、“小管理员”们赴任“上岗”，正式拉开了“职业体验日”的序幕。

　　作为新学年综合实践活动的重要内容，该校秉持“以德润身，以文化人”的校训，构建“三生”课程体系，通过组织学生近距离体验身边的职业角色，全面培养他们职业认知能力、自我管理意识、创新实践精神及社会责任观念，为德润学子量身打造未来核心竞争力，真正“为学生幸福奠基”，从而培养出一批批能担负起民族复兴、国家强盛的优秀人才。

　　镜头一：校门口“小保安”上线喽

　　11月15日一早，记者驱车来到奎文区德润学校，却惊奇地发现学校东门口的安保人员的旁边多了4名在校学生。从询问来校事由，电话核实，进出登记，指挥车辆停放等环节，“小保安”们可谓一丝不苟，认真负责，不禁让人刮目相看。“原来看似简单的学校安保工作，真正在这个岗位上才会体验到不容易、不简单、不好干。任何一份工作，我们想要干好，都要付出更多的努力和汗水。”一位体验岗位的学生感慨地说道。

　　镜头二：校长室“小校长”到任了

　　据了解，学校从去年开始就已经进行了职业体验方面的探索。在总结去年工作的基础上，学校今年进行了进一步完善，使体验活动内容更多样，形式更灵活，设置更科学。除了岗位体验之外，学生们还需要对岗位进行深度研究，全面了解每个岗位的职责、规范、注意事项等，并对各自的工作岗位提出建设性建议。

　　此次职业体验综合实践活动分为服务类、管理类、课堂教学类、品牌发展类、安全保卫类等五大类，涉及60余个体验岗位，遍布学校日常管理工作的的方方面面，真正让学生们可以“过把瘾”。通过抽签的方式，该校七、八年级的学生最终确定了各自的岗位角色，其中有几个抽到“校长”角色的学生，无疑成为大家共同关注的焦点。

　　“在今天，我们几个人跟着陈校长一起早上迎接同学，接待参观学校的家长，了解学校各处的执勤情况，学习校长的职责和学校章程制度，忙得不亦乐乎。陈校长还和我们在咖吧进行了亲切地交流，让我们为学校发展提出建设性的意见。当跟周围同学说‘校长请我喝咖啡啦’时，他们都可羡慕我们了。”八年级三班李成博介绍说，“通过这次活动，我看到了校长平时是如何工作的，了解到每一个岗位的意义所在。”

　　镜头三：课堂内“小先生”开讲啦

　　当天上午9点，该校六年级四班的教室里掌声笑声不断。原来，来自八年级四班的彭炜凡、王文瑜、张馨月、张菁轩等四位学生抽中的岗位体验是“六年级班主任”，并代为讲授“圆的面积”一节课。在正式开讲前，她们先进行3分钟热场，让六年级四班的小学生们说一说对中学生活的疑问。对大家提出的关于中学的课堂氛围、师生关系、作业情况、课余时间安排等问题，几位“小老师”一一现身说法，进行了认真的解答，在不知不觉中拉近了双方的距离。

　　“这几位小老师的表现大方自信、可圈可点，特别是师生间的一问一答，像模像样，展示了他们良好的综合素养。此外，讲解时的语言风格也符合同龄人之间的沟通习惯，一点就通，非常难得。一节课下来，六年级的孩子们真正喜欢上这些临时的小老师。同时，这些小老师也锻炼了自己的表达能力、应变能力和沟通能力，对今后的成长非常有帮助。”一位老师如是说道。

　　镜头四：餐厅里“小厨师”秀厨艺

　　在学校餐厅内，一群“小厨师”、“小伙夫”正在面食加工、炒菜、分餐、餐具清洗等不同工作区域里忙碌着……记者在面食加工区，发现他们正在包豆沙包，从揉面，擀面皮，再到包馅，用手指灵巧地捏住面皮一次次捏褶，直到包成一个褶皱丰富，中间有一个小圆心的包子形状，让人惊叹于这群孩子的厨艺水平真不赖!对于第一次包包子的学生而言，第一次包出来的包子可能卖相谈不上有多好看，但对个人的自身成长却迈出了重要的一步。

　　谈及帮厨的感受时，一位学生说道：“万事开头难，这个话真不假。看着包子很简单，其实包起来要掌握很多技巧，特别是力度的把控很关键。包包子就跟人的命运一样，你永远无法掌控。我包的包子虽然不好看，但是自己劳动的成果，依旧让自己很骄傲!”

　　当天中午，学校师生的饭菜全部出自帮厨学生之手。豆芽炒木耳、炝芹菜花生米、肉丸子、炸鱼等菜肴色香味俱佳，包子、馒头、花卷等面食也是味道很“巴适”。除了负责帮厨的岗位，食堂里面还有负责分餐、餐具清洗、保洁等角色，一切都在按部就班、有条不紊地展开。每个人的工作岗位虽然不同，但每个人却在用心体味工作的酸甜苦辣。

　　11月15日，这一天注定成为不少德润人心中永远无法忘记的日子。无论是在文印室、校医室、图书馆、微机室，还是在音乐课、美术课、体育课、信息课，都活跃着一群兢兢业业、孜孜不倦的小身影。他们正在用自己的青春与汗水，体验不同的角色滋味，品尝着人生百态的真正意义，在这片教育的沃土茁壮成长……这一切，都源于该校贯彻落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求，是学校积极推行综合实践教育的结果。

　　“学校不是培养只会考试的人，我们一直以来非常注重学生综合素质的培育。此次职业体验的目的在于让学生了解身边人、身边事，了解学校是如何运作的，明白营造一个良好的学习环境，需要有多少人在默默付出。只有如此，才能让学生不再是只会读书的书呆子，而是真正了解社会、了解生活的参与者。唯有如此，德润学子才能真正承担起未来的社会责任。‘以德润身，以文化人’是德润人的教育追求，这需要每一位师生的不懈努力和辛勤付出。”学校校长陈静表示。

　　这次的职业体验综合实践只是学校综合实践活动的一部分，该校还组织了电影融合课程、合唱节、艾滋病禁毒预防宣讲、篮球赛、菜单式学科体验式活动、体育模拟等丰富多彩的实践活动，可以满足不同年级学生的成长需求，丰富他们的实践经验，特别是抓好学生社会责任感、创新精神和实践能力的培养，增强活动育人的实际效果。

　　学校简单的一小步，却是影响学生一生的一大步。除了挖掘校内教育资源外，奎文德润学校还将通过多种方式将实践活动延伸到校外，如让学生们跟随爸妈去上一天班感受父母辛劳、带领九年级学生徒步一中感受高中生活，组织初中学生走进潍柴等企业感受企业文化等等，真正做到走出校门办学，让处处都成为教育的课堂。

　　近年来，奎文区德润学校作为市“双改行动”示范校，以“三生”课程建设推进学校育人模式的构建，立足抓好职业体验、跨学科融合课程建设，积极探索多种主题、多种任务模式、多种研究方法有机融合的综合实践课程，进一步提升“德润教育”品牌效应，走在了教育改革和探索的前沿。