卧龙幼儿园开展“幼儿园班级创设”培训
2018-09-21 08:50:00 来源： 我要评论
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[提要]幼儿园的环境创设作为一种"隐性课程"，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的作用。 为了更好的提高教师创设环境的水平，8月29日，在刘建宁园长的带领下，卧龙幼儿园开展了以《如何提升环境创设的品质----审视班级主题创设存在的问题》为主题的培训活动。全体教师参加了此次活动。
[提要]幼儿园的环境创设作为一种"隐性课程"，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的作用。 为了更好的提高教师创设环境的水平，8月29日，在刘建宁园长的带领下，卧龙幼儿园开展了以《如何提升环境创设的品质----审视班级主题创设存在的问题》为主题的培训活动。全体教师参加了此次活动。
幼儿园的环境创设作为一种"隐性课程"，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的作用。 为了更好的提高教师创设环境的水平，8月29日，在刘建宁园长的带领下，卧龙幼儿园开展了以《如何提升环境创设的品质----审视班级主题创设存在的问题》为主题的培训活动。全体教师参加了此次活动。
此次培训在陈伟业老师的讲座中进行，讲座重点以“班级环创”为例，通过大量案例分析、视频剖析、图片赏析等多形式、多角度地与老师们分享了幼儿园区域活动的组织与材料投放，陈伟业老师把自身多年积累的一线教科研实践经验毫不保留的传授给大家，让参训教师受益匪浅。
在本次研讨活动中，参训教师进一步明确了环境创设的意义，提炼了教师们集体的智慧，梳理了经验，为环创工作提供支持和帮助，同时，各位老师的能力得到了锻炼，为今后的环创工作打好基础，也让全体教师明确了努力的方向 。
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初审编辑：沈广安
责任编辑：焦雪
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