2018-06-05 10:29:00 来源:大众网 我要评论
大众网6月5日讯 潍坊中新双语学校是一所民办学校,创建于2002年9月,党支部成立于2003年5月。现有学生2052名,党员42名。近年来,学校党支部以“融合党建,先行厚基”为品牌,将党建融入教育改革全过程、融入教师管理全过程、融入立德树人全过程、融入惠民服务全过程,各项工作先行先试,努力为学生幸福成长奠定深厚的基础,让每个学生都拥有幸福的童年。
党建融入教育改革全过程 推进教育治理现代化
党支部充分发挥党组织的统领作用,把党组织的优势体现在改革措施的科学性和落地见效上。争创了全市依法自主办学试验校,带领党员们先行先试,勇做改革的促进派。
一、秉承创新,锐意改革
党支部以落实“四会一章程一核心”为基础,完善学校内部治理结构,积极实施扁平化管理,成立了五大中心,党支部成员直接兼任中心主任,分管年级部。同时积极推行区管校聘改革,通过支教交流、校内直聘、校内竞聘、集团内跨校竞聘,深化教师管理体制改革,释放了教师发展内驱力,激发了教师队伍活力。
二、统一管理,资源共享
党支部充分发挥16年的成功办学经验,积极探索“普惠多元”集团办学模式。2017年6月份,成立了潍坊中新双语教育集团,成员校包括校本部、东校区(明德学校)和南苑学校,以“一个团队、多个校区、统一管理、资源共享”的运行模式,通过“九个统一”(统一价值引领;统一决策部署;统一师资配置;统一教学管理;统一招生管理;统一考核评价;统一品牌标识;统一后勤管理;统一制度管理),今年7月份,潍坊中新双语学校的初中部将开始招生,实现了教育资源最优化、办学效益最大化。
党建融入教师队伍管理全过程 全面激发教师活力
党支部坚持问题导向,着力解决教师队伍特别是党员在工作积极性、争先创优等方面存在的问题,全面激发教师活力。
一、在党员中坚持开展“三争做”活动
争做“红烛教学先锋”、“红烛育人先锋”、“红烛服务先锋”,充分激发了党员的示范带动作用。42名党员中22名党员获得区级以上荣誉称号,2名党员为全国的教学工作会议提供公开课,2名山东省优秀教师,1人获得全国优质课,6名党员获得省级优质课。
红烛教学先锋
党员带领教师开展了“一师一优课”、“百课千人”等,积极打造“轻负高质”生态课堂。
红烛育人先锋
党支部通过每学期 “首席—模范—十佳—优秀”四级班主任评选,助推班主任自我成长,激发工作内驱力。通过每月一次德育研讨活动碰撞智慧、交流思想、共同成长,每学期一次四级班主任评选活动激发热情,从而打造优秀德育团队。
红烛服务先锋
党员主动认领“放入学安全护导岗”、“配餐党员服务岗” 、“课外活动奉献岗”等义务服务岗位,倾心服务师生。
二、落实“双联双带双培养”机制
“政治导师”带动非党员教学骨干提升政治觉悟和政治素养,积极向党组织靠拢。从去年以来,新接收预备党员2人,9人递交了入党申请书,3人确定为入党积极分子。
“业务导师”带动普通党员教师提高教学技能和教育质量,积极争当教学骨干,努力打造政治素质强、业务素质棒的名师队伍。
成立了张立莉党员名师工作室,辐射带动16名教师,共读好书、共享经验。
党建融入立德树人全过程 全面提高教育教学质量
党支部围绕“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”这个根本问题,大力实施党建课程化研究,全面落实立德树人根本任务。
一、 实施“四百”工程,开发党建课程
100%支部班子成员登台上大课,100%党员干部主讲微党课,100%党员教师牵头设计跨学科融合育人课程,100%的任课教师进行学科德育浸润课程。通过党课和微党课,提高了党员教师的党性觉悟和思想政治素质,增强了党支部凝聚力和战斗力。
二、 优化德育课程,践行立德树人
开展了“吟唱中华经典、浸润书香童年”主题阅读活动。编印了1-6年级《中华文化经典教育读本》校本课程,学生们通过唱诵、吟诵、舞蹈、书法、武术等形式,让学生们沐浴在书香里,徜徉在经典文化里,领略了中华传统文化的博大精深,让经典在学生心中咏流传。
开设了“走读潍坊、行知世界”研学课程。组织学生们不仅走进家乡的名胜古迹,还走出国门领略异国风貌,每年组织学生暑假到日本、寒假到新加坡研学。
我们增设了“小导游”课程。立足乡土、乡情,行走齐鲁,走读潍坊。让学生用双语介绍美景美食,真正做到了“知行合一”,为学生打开了别样精彩。
开发了“长大后我就成了你”主题教育课程。通过让党员讲党史、团员讲团史、队员讲队史,让学生继承红色基因。
开发了红色旋律民乐演奏课程。组建的百人民乐团,是奎文区独有的学生民乐团。青年党员于永涛带领孩子们,演奏《大渡河》《映山红》《我是一个兵》等红色旋律,激励孩子们爱党爱国。
开展了“双语雷锋在行动”等活动。党员、团员牵手红领巾,开展爱心义卖、与临朐春蕾小学手拉手、植树、社区清扫卫生等校内外学雷锋志愿服务活动。
日常学科德育浸润。党支部要求所有任课教师“备课要备育人目标、上课要落实育人目标、评课要评育人目标”,教师们在日常课程教学中发掘各门课程的德育内涵,自觉落实育人目标。
党建融入惠民服务全过程 提升学校办学品质
一、学生配餐养成文明习惯
党支部强化服务功能,升级学校的中央厨房,提升了标准化食堂服务水平,为全部有需要的700多个孩子提供配餐和个性化午休服务,党员教师轮流陪伴左右,孩子们安静就餐,养成文明习惯。
学校是首批为学生提供课间餐的学校,为47个班级1800余学生提供课间餐服务,开辟了专门的学生饮用奶存放、加热间,专人专管。
二、课外活动培养全面发展人才
创建了“五彩同心圆、创享微时光”课外活动课程,开设了艺体技能类、花艺手工类、益智游戏类、科学探究类等课程,全面升级课外活动,有效化解了“四点半难题”。
三、家校合育学生健康成长
党支部成立家校合育研究中心,精心设计家长培训课程,坚持举办“智慧父母大讲堂”,邀请教育专家为家长讲授育人智慧,至今已经开讲24期。邀请家长走进课堂,达成教育合力,形成家校共育的良好局面。
四、红色文化培养爱国情怀
大力开展校园文化、长廊文化、班级文化墙和餐厅文化的同时,还建成了党建文化长廊,让学生在校园里感受红心向党,种下爱党爱国的种子、扣好人生第一粒扣子,实现环境育人。
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