武际金教育碎思（330）——文明从“脚”下做起（一）

　　在前面的碎思《日本之行话教育之“三无”学校》中提到了日本学生在校要准备三双鞋，分别在楼内、楼外和体育课用。这样的三双鞋，保证了将室内外空间隔离开来，既便是砂土操场，也不会将室外尘土带到教学楼内，保障了室内整洁干净。另外，学校里无垃圾，学生都将自己每天产生的垃圾带回家。

　　清平小学是一所乡村学校，地处城乡结合部，有相当一部分孩子仍然住在平房内，而且上学途中大多地方还没有完全硬化，导致每天教学楼内都会打扫出不少的泥土碎末，尤其是在冬季供暖期，因为教室内干燥、密闭，加之孩子们来回走动，空气中尘土飞扬已是课间常态。另外，随手扔垃圾仍然是少数学生身上存在的“顽疾”，所以，即便是德育处随时检查，也没有完全杜绝这种现象发生。这样的境况不仅造成环境卫生难以打扫，而且危害到孩子们的身体健康，成为困扰清平人一个亟待解决的问题。

　　新学期开学后，我跟几个干部、老师交流此事，并与家委会主任交换意见，提出一个设想：换鞋行动！当时，就有人提出自己的顾虑：我们是个农村学校，这样的“洋耍”能行吗？

　　为了打消大家的顾虑，我把上学期学校推进洗手间装配擦手纸、自动感应冲水器的案例作为理由支撑，通过还原当时的过程，最终导引大家达成共识：这样的要求与做法是没有问题的，至于效果如何，只有“快速试错”才能获得答案，那就行动！

　　于是，在开学后的第一周周末，我们开始了行动的第一步：对家长、孩子、老师“吹风”——发倡议书。

　　做文明人，从清平开始

　　各位清平家人:几年来，学校下大力气狠抓教学质量，成功实现了"脱贫"；扎实推进家校合作和全纳教育项目，已成为全国知名的典范学校。本学期，为了让学生有一个更加舒适的学习环境，为养成学生良好的卫生习惯，提升学生的综合素质，经学校和家委会研究决定，从本学期开始推行两项提升工程：

　　一是“将垃圾带回家”，减少学生制造的垃圾，养成学生良好的卫生习惯，培养“一屋不扫何以扫天下”的大局观念和集体意识。学校近期将制作统一的垃圾袋免费发给学生，学生一天一清理，做到“今日事今日毕”，不给别人添麻烦。

　　二是“活动+上课”分层管理。学校近期将进行分区换鞋上楼，室外活动一双鞋，楼内上课一双鞋，建议家长本周末为孩子准备一双一脚蹬的、易换洗的鞋子在楼内使用，并配合学校做好学生个人卫生的提升，让清平学子干干净净上学，快快乐乐学习。

　　让我们携起手来，家校合育，为培养未来优秀公民而努力！

　　注:如有好的建议请反馈给我们，谢谢！

　　高新区清平小学 清平小学家委会（2017.2.17）

　　每一项改革和举措的推行，学校首先都会与家委会提前沟通，征得家委会同意，取的他们的支持。然后，学校和家委会联合利用学校建设的“清平乐爸妈群”、“清平乐微课群”向家长们“放风声”，让家长们先有一个思想准备，同时给家长们释放想法、意见、建议的时间和空间，学校和家委会在线做好回应和解释，为后续实际推进工作做好铺垫。

　　这一个倡议，在清平群里掀起了轩然大波。家长们有赞成支持的，有质疑反对的，当然，大部分是沉默不语的。我开始在群里回复一些家长的问题。其中有一位爸爸我们之间比较熟悉，是一位对教育特别关注的家长，一次爸妈轮值时我们曾有一个长谈，我也听到了他的一些独特见解，所以对他印象很深刻。

　　他在群里说出了自己的顾虑：我想问一下，谁能给我个全面的解释：1.比如早操结束或者其他课间结束，孩子们进入教学楼换鞋区域，这个换鞋区域有多大？有没有考虑孩子集中赶堆的现象？如果造成拥堵踩踏怎么办？2.有没有考虑这个换鞋的时间问题，以及因为这个环节造成的上下课进出办公楼时间上的考虑，是缩短教学时间还是缩短孩子课间休息时间？3.有没有考虑这种做法对孩子活泼爱动的性格打压，会不会造成孩子自我减少出入教学楼的次数问题，变相软禁。

　　他提到的这些问题很实际，也是众多家长问题的聚焦点。所以，我随后在群里逐一作了解释说明。大体是从以下几个方面做的回复。

　　“这些问题都已经考虑周全了。早上分时段进入教育楼（早上“零食运动计划”结束后以班级为单位从操场回教室），而且换鞋的地方确定在1号楼1楼，因为1号楼没有学生教室，不会出现上下楼等冲突。换好鞋后，学生从1号楼经楼间连廊（文化长廊）步行到2号楼、3号楼各自教室，其他时间段都是按照来校早晚自然疏开，换鞋期间会有老师执勤，不会出现拥挤现象；学生在校时间为此延长了10分钟，没有挤压教学和活动时间。之前课间十分钟因为时间很短，孩子原本就没有外出院子活动的时间，都是在走廊里活动，我们的走廊很宽敞，学生也不多。室外活动时间上、下午分别安排半小时，而且有大量的自由活动时间。现在已经开始训练分时段进入教学楼，也请家长来学校陪伴孩子一起养成这样的好习惯。”

　　在回答家长质疑等等同时，我也将推行这样举措的意义和价值对家长做了诠释。我是怎样跟家长们交流的呢？明天继续说。

　　（待续）