武际金教育碎思(184)——一封父亲写给儿子的信

　　在广大的中国乡村家庭生活中，父亲的角色被定义为家庭中的顶梁柱，是家人心目中得的“当家人”。正因为对“养家糊口”角色认同，让父亲们理所当然的成为世俗眼中的“主外”之人，也就导致了中国式家庭问题——缺位的父亲。当父亲成了家庭中的“影子”，教育孩子的重任就必然压到了母亲身上，母亲的焦虑就成为一种必然，最终导致孩子教育上失控。于是，解决中国式家庭教育的问题症结就在父亲身上。当父亲回归家庭，回归教育，对孩子的成长一定是革命性的。

　　一位普普通通的农民，一位深爱这个家的父亲，在辛苦忙碌了一天后，在一个寂静的晚上静下心来，拿起笔，给自己刚刚升入四年级的儿子写了一封信。这封信在转给儿子之前，先传到了我这里，他想让我帮他先把把关，征求一下我的意见和建议。我怀着激动的心情非常认真地读完了这封信，没有做很大的修改，所做的仅仅是个别文字和语句的调整。之所以这样处理，是因为我从这封信的字里行间深深地感受到了一位父亲对儿子的那份爱，那种情，每一个字、每一句话都是父亲发自内心的真情流露。

　　今天，就把这封信分享给天下的父亲们，但愿能唤醒更多父亲们的内心自觉，慢慢回归家庭，回归教育。

　　写给儿子

　　儿子，时光匆匆，岁月流逝，转眼你已经是四年级学生了。

　　在四年级以前，我从没有给你写过信。你的成长和努力爸爸都看在眼里，喜在心上，你对学习的一腔热情和对生活乐观的态度深深地感动着爸爸。

　　在此之前，我对你学习非常放心。你是一个热爱学习的孩子，而且养成了一些非常值得赞美的好习惯。我们没有给你报这样那样的辅导班、特长班，只给你报了一个学习跆拳道的课程，那是因为我们觉得身体健康对一个人来讲是最最重要的。

　　儿子，虽然你偶尔也有一些调皮，平日里网络游戏、电视样样不离眼，但这些并没有影响你的成绩，所以我也没太在意约束你。我们只有一点点的担忧，那就是你的眼睛和身体，这一点要引起注意。希望你能继续努力，调控好自己，让能力提升的时间多一些，尽量多参与一些学校里组织的活动，让自己能够更加全面的发展。

　　在生活上，你妈妈付出很多，她一直在用心地照顾你，我们要感谢你的妈妈，是她为咱这个家庭、为你默默地付出，毫无怨言;在学习上，我要感谢清平老师对你的培育，还有你自身的专注与努力。

　　记得前天晚上我跟你说，有部分家长对学校的教育有些不理解，当时你很诧异，你说清平很好，包括学习环境、老师你都很满意。我说了，清平教育的出发点是好的，一切都是为了孩子，学与不学是你自己的事，我们不能站在学校的对立面来评判学校教育，只有通过角色互换，换位思考，你才能觉察到学校校长的良苦用心，只有适合你的学校才是好学校。

　　十年树木，百年树人，希望你成为一个快乐的人、幸福的人，也希望你能为一个对国家、对社会有用的人。

　　我们是幸福的一家人，爸爸、妈妈、妹妹都爱你，希望我们家庭和你所在学校为你创造更好的成长环境。我们一起努力!

　　爱你爸爸

　　2016年9月12日书

　　这封信，写于20天前，相信早已经转到了儿子手中。今天再次品读这封信，心中依然难以平静。在这封父亲写给儿子的信中，有很多可圈可点的地方，给我们这些教育者很多的启发与思考。

　　首先，要感谢这位父亲对我这个校长的信任。能把自己写给儿子的信先转发给我，这不仅是突破了家长与校长之间的那层“隔膜”，而且更深刻的意义在于突破之后的融合，成为真正意义上的“伙伴”，他相信你的目标与之一致，大家合力奔向一个目的地。因此，这封信，就不仅仅是写给儿子的，也是写给我这个校长的，这是一只往返于家校之间的“信鸽”，成为家校合育成效的一个重要标志物。

　　其次，这封信寄托着父亲对儿子的期望。一句“我对你学习非常放心”，这就是信任，是父亲对儿子的肯定与赞美，相信儿子可以做得更好。“只给你报了一个学习跆拳道的课程，那是因为我们觉得身体健康对一个人来讲是最最重要的。”这是父亲的价值观，是在告诉儿子身体健康是一切的“本钱”，没有健康，其它都是空中楼阁。“我们只有一点点的担忧，那就是你的眼睛和身体，这一点要引起注意”让我们看到了父亲的智慧，让儿子深深体会到父亲对自己上网和看电视这件事的焦虑点不在上瘾影响学习，而是担心孩子的眼睛和身体，用更加细致的关爱表露出些许的担心。相信儿子看到这里，心中定然没有丝毫的抗拒和逆反。

　　再次，父亲在用自己的视角解读家庭关系和家校关系。在信中，父亲提到了自己的妻子、孩子的妈妈。他这样评价她“你妈妈付出很多……默默地付出，毫无怨言”这是父亲对家庭关系的一种态度和确认，这本身就是对儿子未来家庭角色的一种示范：懂得体谅家人，赞美家人，相互肯定、推动，家庭才能和谐，才能幸福。树立老师的威信，最好的方式就是在孩子面前赞美、肯定老师，让孩子“亲其师”才能更加“信其道”，这样的家校关系对孩子成长的作用才是正向的、合力的，爸爸深谙其中之道。

　　最后，这封信给清平家校合育项目的深入推进注入了新的动力。自2014年4月推进家校合育项目以来，得到了市、区教育主管部门、教育专家、社区、家长的大力支持和充分肯定，但也有一小部分家长对跳出原来“舒适区”的改变不理解、不接受，甚至质疑和反对，这都是改革必然要面对的风险点。好在，我们的选择是对的，方向是正确的，而且我们坚持走了下来，越来越多的家长被唤醒，开始改变自己，学习提升，家校关系也慢慢进入新常态。从父亲的信中，我们看到了父亲也耳闻了一些质疑之声，但他更相信自己的眼睛，以及孩子的感受。毕竟，孩子才是教育的真正经历者和受益者，最有发言权的不是家长，而是孩子。我们一直在关注家长满意度，热衷于家长满意度调查，但是否考虑过孩子的感受呢?我们是否应该更加认真地关注孩子对学校教育的满意度呢?当然，还有教育专家们，他们也是具有真正发言权的评价者。

　　父亲们，回到家中，捧起书，拿起笔，和孩子一起成长吧!

　　教育行政部门、评估机构，请把关注点转移一些到孩子身上来吧，让他们说说对学校教育的满意程度，也许对教育决策更有价值!