清平故事——好东西要分享

　　今天中午放学时，黑压压的乌云铺天盖地压下来，淅沥沥的雨点伴着西北风从天而降。因为早上天气仅仅是阴沉没有下雨，很多学生没有带雨具，因此孩子们的放学队开始骚乱，很多学生已经开始跑向校车。就在这时，一个个雨伞撑起来，三两个同学就汇聚到雨伞底下，一起往前走。

　　当大部分学生走出校门口时，收到了泽泽妈妈发来的一条微信，还没打开我就猜到了是什么。因为昨天我们俩在我办公室有近一个小时交流，谈了很多关于孩子教育的问题，她的经历再次验证了古人遗留下来的“百病成名医”的古训。为了女儿早日康复，她经历了常人无法体验到的困难和障碍，陪伴女儿一步步走过来，内中的艰辛和滋味她都记忆犹新。令人欣慰的是，孩子一天天好起来，她也从陪伴女儿的过程中磨练了自己，成长了自己，逐渐从“摸着石头过河”到女儿康复路上的“轻车熟路”，俨然成了一名“无证康复师”。

　　交谈中，我给她提了一个建议：把陪伴女儿康复历程中的点点滴滴记录下来，并进行一些阶段性整理，形成一些可复制、可借鉴的案例，为同类障碍的孩子提供同伴支持，让更多的家庭和孩子少走弯路，从中获益，这种分享价值巨大，意义深刻。她欣然接受了我的建议，并马上开始了行动，今天的微信消息就是这个行动的开始。我想，只要她能坚持，我一定会给她提供各方面的资源支持，为了更多的残障孩子受益，这是值得的。下面是她的第一个“足迹”。

　　下了一夜的雨，有点冷，风有点大，怕路上赌车，就和女儿稍早点出门，7点52分到了学校，让她提前下车去教室，我去停车。当我到了教室却没有看见她，只有书包丢在了地上，原来她去老师办公室了，是为了给语文老师送块小月饼，这是昨天给她买的。中午放学回家需要20分钟的路程，怕她饿坏了，早上出发就准备了月饼。在等红灯的时候，给了她两块，帮她打开了一块。绿灯亮了，我在开车，突然感觉女儿用手碰我，递过来一个月饼，甜甜的说：“妈妈，这个给你吃，很好吃的，你开车，不能自己打开，我帮你。”过了好一会她终于打开了包装，把月饼放到我嘴里，问我：“妈妈，甜吗?”我大声说：“甜，真好吃，我就愿意吃甜食”。“妈妈，还有吗?我要留一块给宋老师，她怀小宝宝了，很辛苦，上课我不惹她生气，等数学老师的宝宝大点了，也给她吃”。“好”我回答。不知道什么时候对孩子说的话“有好吃的要分着吃”已经无意中对她有了影响了。

　　看完这段留言，很是感动。泽泽把一块小月饼，用了好大的气力终于打开了包装，送进妈妈嘴里;泽泽又把另一块小月饼，坚持着用自己不便利的下肢爬上二楼老师的办公室，送给老师品尝。她把自己喜欢吃的月饼送给妈妈、送给老师，这是孩子表达爱的方式，也是她分享快乐的行动，虽身有残障，但心灵清澈透明，无丝毫造作，更无任何他念，有的就是人性本善之爱。

　　今天被我定义为“分享日”。生活的意义在于自我的成长，生命的价值在于与他人分享。生活中的成长通过分享才会更有复制力，生活中快乐通过分享才会更有影响力，当成长被复制，当快乐被放大，这个世界就会变的更美好，更温暖。

　　从中午放学孩子们分享自己的雨伞给同伴，到泽泽妈妈应诺把自己的育女经分享给更多的朋友，再到泽泽把自己喜欢吃的月饼分享给妈妈和老师……这都是在分享，分享成长，分享快乐。

　　这个“分享串”也影响着我急于把这样的人间温情分享给所有人，而且要及早分享。