广开渠道做好宣传和学习。学校除让师生利用投票之际学习了解“好人榜”上先进人物的事迹外，还利用国旗下的讲话、道德讲堂等形式，专门组织师生学习模范事迹，同时在校园网站、学校宣传窗开辟专栏，转载、张贴先进人物事迹材料，营造学先进的浓厚氛围。
开展“我与‘先进’找差距”大讨论。在学习先进人物事迹后，学校组织全校师生开展“我与‘先进’找差距”讨论活动。学生寻找学习、生活中存在的不足，制定改正计划；教师结合今学期开展的“师德建设年”活动，查摆在师德师风建设中存在的突出问题，分析并提出切实可行的改进措施和方法，切实提高学生道德素质和教师师德水平。
组织形式多样的学教活动。学校结合工作实际，组织学生开展“小手拉大手，共创卫生城”、“祖国强大，从我做起”、“爷爷奶奶，您并不孤独”等社会实践活动；在教师中开展了“五比五争”活动：比读书争当学习先锋、比爱心争当爱生先锋、比业务争当教学先锋、比贡献争当敬业先锋、比形象争当师德先锋，在全校师生中掀起了学先进、赶先进、超先进的热潮。
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